Статья 40 ГПК. Участие в деле нескольких истцов или ответчиков.После привлечения соответчика или соответчиков подготовка и рассмотрение дела производятся с самого начала

Статья 41 ГПК. Замена ненадлежащего ответчика.После замены ненадлежащего ответчика надлежащим подготовка и рассмотрение дела производятся с самого начала.

Статья 42 ГПК. Третьи лица, заявляющие самостоятельные требования относительно предмета спора.При вступлении в дело третьего лица, заявляющего самостоятельные требования относительно предмета спора, рассмотрение дела производится с самого начала.

Статья 43 ГПК. Третьи лица, не заявляющие самостоятельных требований относительно предмета спора.При вступлении в процесс третьего лица, не заявляющего самостоятельных требований относительно предмета спора, рассмотрение дела в суде производится с самого начала (в этих статьях (40-43) – принцип процессуального равноправия).В дело вступил новый субъект, и он должен получить столько же прав, сколько имели те, кто изначально фигурировал в деле. Тут сначала начинается ради обеспечения процессуального равноправия.

Статья 157 ГПК. Непосредственность, устность и непрерывность судебного разбирательства, ч. 2: « В случае замены одного из судей в процессе рассмотрения дела разбирательство должно быть произведено с самого начала. (тут в части 2 о неизменности состава суда. Это ненарушенное тождество познающего субъекта. Тот, кто начал познавать, должен и закончить познавать. Если в составе суда изменения, то ни о какой непосредственности говорить не приходится. Это принцип непосредственности)».

Статья 169 ГПК. Отложение разбирательства дела.3. Разбирательство дела после его отложения начинается сначала (здесь другой принцип – принцип непрерывности!!! Состав суда – тот же самый, но начать нужно всё равно сначала.В отложении рассматривались другие дела, путаница в голове и пр.).

Есть просто начало, а есть самое начало? А третье начало есть? За каждым словом стоит принцип. Слово будет одним и тем же, а принципы – разные (запомнить это на всю жизнь!). Юрист – это не тот, кто умеет читать, а тот, кто знает, что за одним и тем же словом разные принципы. Надо не просто уметь читать на русском языке.

Таким образом, в одном случае начинаем сначала ради непосредственности, во втором ради непрерывности, а в третьем – для обеспечения равноправия участников процесса. Сначала нужно решить, какой принцип стоит за словом, и только после этого начать решать задачу. Слова будут одни и те же, а принципы – разные.