Процедура дослідження та оцінка результатів

Розвиток уяви за даною методикою оцінюється за наступними параметрами:

1. Час, витрачений на вигадування.

2. Нетрадиційність, оригінальність сюжету розповіді.

3. Різноманітність образів, що використовуються в розповіді.

4. Опрацьованість і деталізація образів.

5. Виразність і емоційність образів.

За кожним із параметрів розповідь може отримати від 0 до 2 балів.

За першим параметром розповідь отримує 2 бали у випадку, якщо вдалося вигадати розповідь протягом не більше 30 секунд; 1 бал – коли на вигадування пішло від 30 секунд до 1 хв; 0 балів – якщо за хвилину так і не вдалося нічого вигадати.

За параметром «різноманітності образів» – 0 балів у випадку, якщо від початку до кінця говориться про одного героя з «бід­ними» характеристиками і при цьому сюжет не змінюється; 1 бал – коли в розповіді зустрічається 2 – 3 різних персонажі, усі вони характеризуються з різних сторін; 2 бали – коли характери­зується 4 і більше персонажів з різних сторін.

Оцінка опрацьованості та деталізації образів у розповіді прово­диться наступним чином. Якщо персонажі називаються і ніяк при цьому додатково не характеризуються, то розповідь отримує 0 балів. Якщо, окрім назви, указуються іще одна або дві ознаки, то розповідь отримує 1 бал. Якщо образи характеризуються трьома і більше ознаками, то розповідь отримує 2 бали.

Оцінка виразності й емоційності. Якщо розповідь не викликає ніяких вражень і не супроводжується емоціями, то вона оціню­ється в 0 балів. Якщо у самого оповідача емоції слабо виражені, а слухачі не реагують емоційно, то така розповідь отримує 1 бал. Якщо і сама розповідь, і передача змісту супроводжується яскраво вираженими емоціями, при цьому слухачі під враженнями і зара­жені емоціями оповідача, то така розповідь отримує 2 бали.

Рівні розвитку уяви:

10 балів – дуже високий рівень.

8 – 9 балів – високий.

4 – 7 балів – середній.

2 – 3 бали – низький.

0 – 1 бал – дуже низький.