Тема: Урок застосування знань та вмінь

1. Загальна характеристика уроку.
2. Актуалізація, її мета та методичні прийоми проведення.
3. Мотивація, її мета та методичні прийоми проведення.
4. Засвоєння знань і формування вмінь та їх застосування у нестандартних умовах – психолого-педагогічна сутність та прийоми проведення.
5. Творче застосування знань та вмінь в умовах, що постійно змінюються – психолого-педагогічна сутність етапу, прийоми проведення.

Основні поняття:

Типологія уроків. Взаємозв’язок мети уроку і його типу. Взаємо-обумовленість типу уроку і його макроструктури. Взаємо-обумовленість макроструктури і мікроструктури уроку. Спільні та відмінні елементи макроструктур уроків різних типів.

Оцінкове завдання:

Оцінити значення та ефективність даного типу уроку, обґрунтувати свою точку зору (урок історії України у 7 кл.).

Завдання на осмислення:

1. Прослідкуйте взаємозв’язок мети уроку і його типу.

2. Обґрунтуйте взаємозалежність типу уроку з його макроструктурою.

3. Поясніть взаємообумовленість макро - і мікроструктури уроку.

ЛІТЕРАТУРА:

7. Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун, Г.О. Фрейман. - К. 2005 р.- с. 207-231.

8. Онищук В.А. Типы, структура и методика урока в школе. К., 1976 р.

9. Онищук В.А. Урок в современной школе. М., 1986 р.

10. Форми і методи активізації навчальної діяльності старшокласників на уроках історії. // Історія України. - № 6. – 1999 р.

11. Розробки уроків з історії України для 6 класу…// Історія України. - № 15. – 1999 р.

12. Бабанов К. Способи фіксації навчального матеріалу на уроках історії. - // Історія в школах України. - № 4. – 1997 р.

13. Озерський І.З. Начинающему учителю исстории. М., 1986 р.

Семінарсько-практичне заняття № 5