ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Візьміть модель уже знайомого нам прямого кута. Виміряйте всі кути чотирикутників, щоб дізнатися, чи є серед них фігури з прямим кутом.

2. Серед цих чотирикутників є такі, в яких всі кути прямі. Це фігури під номером 1 та 10. Поміркуйте, як можна назвати чотирикутник, у якого всі кути прямі.

3. Висновок: Чотирикутник, у якого всі кути прямі називається прямокутником. А яка фігура, на вашу думку, найважливіша і найпотрібніша в царстві Геометрії?

4. Всі фігури потрібні і важливі. І щоб переконатися в цьому послухайте розмову між Квадратом і Трикутником.

5. Інсценізація «Квадрат і Трикутник».

Ведучий. Жили – були два брата:

Трикутник із Квадратом.

Старший - квадратний,

До всього придатний;

Менший - трикутний,

Завжди надутий.

(Виходять учні із зображеннями квадрата і трикутника)

Ведучий. Став питать його квадрат.

Квадрат. Ти чому сердитий, брат?

Ведучий. Той сказав йому…

Трикутник. Бо ти ширший за мене, як не міряй,

У мене три всього кути.

А в тебе їх – чотири.

Ведучий. А Квадрат промовив:

Квадрат. Брат, я ж бо старший, я - Квадрат.

Ведучий. І додав зовсім спокійний:

Квадрат. Може з нас ти більш потрібний?

(Квадрат сідає в кутку на стілець, ніби спить.)

Ведучий. Та настала ніч, й до брата

Менший лізе в темноті

Навшпиньки, злодійкувато

Зрізать старшому кути…

(Трикутник з великими ножицями підкрадається до сплячого Квадрата, зрізає йому кути і повертається задоволений назад).

Трикутник. Приємних снів! Спать лягав чотирикутним,

А проснешся – без кутів!

Ведучий. Та на ранок менший брат

Страшній помсті був не рад,

Глянув він: нема Квадрата,

Занімів, стояв без слів…

Трикутник. Ну, й помстивсь! Тепер у брата

стало вісім аж кутів!

6. Що можете сказати про квадрат? Як його можна назвати по-іншому?

(Прямокутник у якого всі сторони рівні.)

7. Робота з підручником. С.53 № 347.

8. Релаксаційна пауза. Закрийте очі, уявіть що ви йдете по лісі. Кругом тихо. Тільки чути спів пташок. Послухайте їх.