Хоровое пение как один из видов коллективной исполнительской деятельности

Общая характеристика хоровой деятельности. Функции хорового пения в условиях массового музыкального образования и воспитания. Особенности детского голоса и его охрана. Средства вокально-хоровой выразительности (вокально-хоровые навыки). Вокально-хоровые упражнения. Развитие навыков многоголосного пения. Пение без сопровождения. Приемы дифференцированного обучения пению. Методы включения элементов музыкальной грамоты в процессе вокально-хоровой работы. Последовательность разучивания песни на школьном уроке. Роль репертуара в музыкальном воспитании.

Роль и место инструментальной деятельности учащихся на уроке музыки.

Цель и задачи инструментальной деятельности. Характеристика детских музыкальных инструментов. Развитие ладового чувства, чувства ритма и формы в процессе игры на детских музыкальных инструментах. Факторы выбора музыкальных инструментов. Введение детских музыкальных инструментов в урок музыки. Инструментальное музицирование как форма творческого самовыражения учащегося. Основные этапы обучения игре на музыкальных инструментах в условиях коллективных форм занятий музыкой в школе. Маршевая, песенная, танцевальная музыка в детском музицировании.