 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Температура воздуха в помещениях
|
|
| Дошкольное учреждение | |
| Игровые (дети 1-3 лет) | 23-21 0С |
| Групповые (дети 4-7 лет) | 21-20 0С |
| Спальни | 19-18 0С |
| Школа | |
| Классы, кабинеты, лаборатории | 18-20 0С |
| Аудитории, классы пения и музыки, клубной комнаты | 18-20 0С |
| Кабинеты информатики | 19-21 0С |
| Библиотека | 17-22 0С |
| Спортзал | 15-17 0С |
| Раздевалка спортзала | 19-23 0С |
| Рекреации | 16-18 0С |
| Вестибюль, гардероб | 16-19 0С |
| Кабинет врача | 21-23 0С |
Нормы температуры воздуха зависят также от функционального назначения помещений. Спортзал имеет самую низкую температуру, так как физическая деятельность сопровождается повышенным метаболизмом. Для полноценного сна температура в спальне должна быть ниже, чем в групповых. Активному отдыху детей во время перемен способствует пониженная температура в рекреации. Школьный врач осматривает раздетых детей, поэтому температура в кабинете врача должна быть выше, чем в других помещениях.
Кроме температуры в помещениях, разработаны нормативы для влажности и скорости движения воздуха. Относительная влажность воздуха создается в пределах 60-40% при скорости движения 0,1-0,2 м/с.
Важным показателем воздушной среды является содержание в воздухе углекислого газа – СО2. В помещении содержание СО2 не должно превышать 0,1%. В атмосферном воздухе – 0,03-0,04%. Содержание СО2 в помещении более 0,1% неблагоприятно влияет на самочувствие, работоспособность детей, способствует повышенной заболеваемости.
Воздушно-тепловой режим обеспечивается системами отопления и вентиляции. Важную роль в поддержании микроклимата играет проветривание. Учебные помещения проветривают во время перемен, помещения отдыха проветривают во время уроков. Сквозное проветривание осуществляют до и после занятий в отсутствии детей. Оптимальный воздушно-тепловой режим создается применением кондиционеров.
Дата публикования: 2014-10-30; Прочитано: 1009 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
