 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Ошибка! Ошибка внедренного объекта.Ошибка! Ошибка внедренного объекта.Ошибка! Ошибка внедренного объекта.Ошибка! Ошибка внедренного объекта. 4 страница
|
|
87.Работник в процессе своей профессиональной деятельности прошел все стадии своего развития последовательно в стенах одной организации, следовательно, он сделал ____________ карьеру.
| 
| внутриорганизационную | |
| межорганизационную | ||
|
| горизонтальную | ||
|
| центростремительную |
88.К источникам формирования кадрового резерва организации относятся …
|
|
| заместители руководителей подразделений | |
|
| нанятые по договору подряда работники | ||
|
| руководители среднего звена организации-партнера | ||
|
| низкоквалифицированные рабочие |
89.Подъем на более высокую ступень структурной иерархии организации подразумевает ____________ карьеру.
|
|
| вертикальную | |
|
| центростремительную | ||
|
| горизонтальную | ||
|
| межорганизационную |
90.Работник прошел различные стадии карьеры последовательно в рамках области деятельности, в которой он специализируется, следовательно, он сделал ___________ карьеру.
|
|
| специализированную | |
|
| неспециализированную | ||
|
| центростремительную | ||
|
| горизонтальную |
Начало формы
Конец формы
91. В менеджменте по степени результативности для организации выделяют конфликты …
|
| 
| функциональный | |
|
|
| дисфункциональный | |
| организационный | ||
|
| дизорганизационный |
92. В менеджменте характерными чертами конструктивной модели поведения личности в конфликтной ситуации являются …
|
|
| нацеленность на поиск приемлемого решения | |
|
|
| лаконичность и доброжелательность в поведении | |
|
| непоследовательность в решениях | ||
|
| поспешное принятие точки зрения соперника |
93. В менеджменте по степени проявления конфликты делятся на …
|
|
| открытые | |
|
|
| скрытые | |
|
| спонтанные | ||
|
| неизбежные |
94. В практике менеджмента внутриличностный конфликт проявляется в ____________ и ___________формах.
|
|
| ролевой | |
|
|
| функциональной | |
|
| личностной | ||
|
| организационной |
95. В менеджменте способами разрешения межличностных конфликтов являются …
|
|
| компромисс | |
|
|
| сглаживание | |
|
| альтернатива | ||
|
| общение |
96. В менеджменте к административным методам разрешения конфликтов относятся …
|
|
| решение суда | |
|
|
| приказ директора | |
|
| убеждение | ||
|
| разъяснение |
97. Дополнительная незапланированная работа в выходные дни и, как следствие, недовольство работника объявленным приказом руководителя может привести к _________________ и ________________ конфликтам.
|
|
| внутриличностному | |
|
|
| межличностному | |
|
| межгрупповому | ||
|
| внутриорганизационному |
98. В менеджменте управление конфликтами включает _______________ и _________________ группы методов разрешения конфликтов.
|
|
| педагогические | |
|
|
| административные | |
|
| экономические | ||
|
| юридические |
99. Предконфликтная стадия развития конфликта выполняет функции …
|
|
| предвидения | |
|
|
| предупреждения | |
|
| урегулирования | ||
|
| разрешения |
Начало формы
Конец формы
100. В менеджменте взаимодействие человека с группой, характеризующееся противопоставлением интересов человека и группы, а также борьбой между ними за разрешение этого противоречия в свою пользу, носит форму …
|
|
| конфликта | |
|
| кооперации | ||
|
| слияния | ||
|
| объединения |
101. Неопределенность относительно целей группы, ее структуры, истинного лидера и наиболее привлекательного типа поведения в ней характерны для такой стадии развития группы, как …
|
|
| начальная стадия формирования | |
|
| внутригрупповой конфликт | ||
|
| обеспечение сплоченности членов группы | ||
|
| стадия наивысшей работоспособности и производительности |
102. Руководитель, выполняя обязанности в процессе общения, связывает одну группу людей с другой и упрощает диалог между ними, исполняя роль …
|
|
| координатора | |
|
| информатора | ||
|
| исполнителя | ||
|
| контролера |
103. В менеджменте к источникам личностной основы власти можно отнести …
|
|
| власть примера | |
|
| власть связей | ||
|
| принуждение | ||
|
| вознаграждение |
104. В менеджменте на вере подчиненного, что руководитель имеет возможность удовлетворить насущную потребность или доставить удовольствие, базируется власть, …
|
|
| основанная на вознаграждении | |
|
| основанная на принуждении | ||
|
| называемая эталонной | ||
|
| называемая законной |
105. К положительным сторонам власти, основанной на принуждении, относится …
|
|
| достижение быстрого результата влияния, хотя и недостаточно устойчивого во времени | |
|
| высокая текучесть кадров вследствие жесткого контроля работников | ||
|
| развитие творческой и деловой активности персонала | ||
|
| формирование положительных установок по отношению к личности менеджера |
106. Группа, созданная не распоряжениями руководства и формальными постановлениями, а членами организации в соответствии с их взаимными симпатиями, общими интересами, одинаковыми увлечениями и привычками, является …
|
|
| неформальной | |
|
| формальной | ||
|
| открытой | ||
|
| закрытой |
107. В менеджменте низкая дифференциация в оплате труда членов группы и высокая взаимосвязь их действий …
|
|
| приводит к успешному функционированию группы и развитию благоприятных отношений между членами группы | |
|
| порождает множество проблем в отношениях между членами группы | ||
|
| не влияет на развитие группы и формирование взаимоотношений между членами группы | ||
|
| способствует развитию группы, но ухудшению взаимоотношения между ее членами |
108. В менеджменте заслуженное доверие, которым пользуется руководитель у подчиненных, вышестоящего руководства и коллег по работе, называется …
|
|
| авторитетом | |
|
| властью | ||
|
| влиянием | ||
|
| лидерством |
109. Группа, созданная для выполнения регулярной функции как самостоятельное структурное подразделение организации, является …
|
|
| формальной | |
|
| неформальной | ||
|
| специальной | ||
|
| закрытой |
Начало формы
Конец формы
110. К элементам передачи информации собеседнику в процессе непосредственного общения относятся …
|
|
| информирование собеседника | |
|
|
| анализ реакций собеседника | |
|
| принятие решения | ||
|
| выбор возможных альтернатив |
111. В менеджменте факторами воздействия на собеседника в процессе непосредственного общения являются …
|
|
| содержание беседы | |
|
|
| авторитет инициатора беседы | |
|
|
| достаточность информации по обсуждаемой теме | |
|
| удовлетворенность работников организации своим трудом | ||
|
| морально-психологический климат в коллективе |
112. Примерами проявления социальной ответственности организаций являются …
|
|
| информирование организацией населения, проживающего вблизи ее расположения, о возможных опасностях производства и мерах предосторожности | |
|
|
| принятие в штат организации более 20% представителей национальных меньшинств | |
|
| следование организацией конкретным законам и нормам государственного регулирования | ||
|
| соблюдение организацией минимальных требований по безопасности продукции |
113. В менеджменте к элементам делового стиля в процессе общения относятся …
|
|
| знание возможностей партнера | |
|
|
| грамотное распределение и перераспределение обязанностей, прав и полномочий, ответственности между партнерами | |
|
|
| умение маневрировать временными ресурсами | |
|
| внешний вид сотрудников при проведении переговоров | ||
|
| оформление интерьера места проведения переговоров |
114. В менеджменте авторитарный деловой стиль характеризуется следующим:
Дата публикования: 2015-02-22; Прочитано: 935 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
