Беседа с воспитателями группы

Цель: Выявление отношения педагогов к проблеме патриотического воспитания дошкольников, к необходимости организации работы по приобщению детей к традиционной русской культуре, знание норм и методов приобщения к русской традиционной культуре.

Вопросы:

· Как вы, считаете, нужно ли начинать знакомство детей дошкольного возраста с историей России? Почему?

· Как вы, считаете, нужно ли начинать знакомство детей дошкольного возраста с традиционной культурой России? Почему?

· Какие аспекты в истории России целесообразнее выбирать для развития и поддержания

· интереса детей к России?

· Какие формы работы Вы используете для:

– знакомства детей с историей России

– знакомства детей с ее традиционной культурой,

– для развития и поддержания интереса к России.

· Какие методы и приемы, на Ваш взгляд, будут наиболее эффективны для:

– знакомства детей с историей России

– знакомства детей с ее традиционной культурой,

– для развития и поддержания интереса к России.

Анализ планов воспитательной работы

Цель: Выявление наличия системы работы по приобщению дошкольников к традиционной культуре России.

Критерии анализа:

· Наличие форм и методов работы по развитию интереса к России.

· Наличие в плане форм и методов работы по ознакомлению детей с народной игрой и игрушкой,

· Наличие в плане форм и методов работы, связанных с ознакомлением детей с традиционным русским бытом.

· Наличие в плане форм и методов работы по ознакомлению детей 5-7 лет с нравственными ценностями русского народа.

· Наличие в плане форм и методов работы, связанных с применением устного - народного творчества в разных видах детской деятельности.

· Наличие в плане форм и методов работы по ознакомлению детей 5-7 лет с историей России.

· Планирование работы с родителями по ознакомлению детей с традиционной народной культурой.

· Системность планирования.

· Систематичность планирования