Критерии анализа особенностей развития интереса детей старшего дошкольного возраста к традиционной культуре России

Ø Интерес детей к истории России, к некоторым составляющим ее материальной и духовной культуры.

Ø Изучить специфику представлений детей 5-7 лет о некоторых особенностях старинного русского быта, отдельных обрядовых праздниках и наиболее важных нравственных ценностях русского народа.

Ø Желание детей отражать представления в разных видах деятельности: игровой, изобразительной, театрализованной.

Ø Самостоятельность суждений.

Для объяснения результатов диагностики очень важно изучить своеобразие отношения родителей и воспитателей к организации работы по приобщению детей к традиционной русской культуре. При этом решаются следующие задачи:

1. Определить отношение родителей к традиционной культуре России и необходимости приобщения детей к основам русской материальной и духовной культуры.

2. Выявить отношение педагогов в целом к проблеме патриотического воспитания детей и к необходимости организации работы по приобщению детей к традиционной русской культуре.

3. Проанализировать предметно - развивающую среду с позиции наличия в ней материалов способствующих приобщению детей к традиционной русской культуре.

Их реализации способствует:

– Анкетирование родителей.

– Анкетирование воспитателей.

– Беседа с воспитателями группы.

– Анализ планов воспитательной работы.

– Анализ предметно-развивающей среды.