Анкетирование воспитателей. Цель: Выявить отношение педагогов в целом к проблеме патриотического воспитания детей и к необходимости организации работы по приобщению детей к традиционной

Цель: Выявить отношение педагогов в целом к проблеме патриотического воспитания детей и к необходимости организации работы по приобщению детей к традиционной русской культуре.

Вопросы анкеты:

· Продолжите фразу: «Патриотическое воспитание - это...

· Как бы Вы определили, что такое Родина?

· Как Вы, считаете: есть ли интерес к Родине у ваших воспитанников?

· Кто главным образом способствовал этому, Вы или родители?

· Что Вы рассказываете детям об истории России?

· Назовите тему последнего занятия по народной культуре.

· Знаете ли Вы особенности бытовой жизни русского человека в традиционной культуре:

– особенности одежды?

– особенности посуды?

– особенности мебели?

– особенности устройства дома русского человека?

· Как, Вы считаете, нужно ли знакомить детей с традиционной материальной культурой русских людей?

· Как, Вы считаете, нужно ли знакомить детей с народными играми и

· игрушками? Почему? Для чего?

· Какие виды народных игр, Вы знаете? Приведите пример на каждый вид?

· Какие народные игрушки есть у Вас в группе? В какие из них любят играть дети?

· В какие народные игры любят играть ваши воспитанники?

· Любят ли дети Вашей группы русские народные сказки? Какие? Почему?

· Вы часто рассказываете им русские народные сказки?

· Любят ли дети Вашей группы колыбельные песни?

· Знают ли они тексты колыбельных песен?

· Любят ли дети Вашей группы потешки, небылицы и другие малые фольклорные тексты?

· Как часто Вы их используете в общении с детьми?

· Знают ли дети Вашей группы потешки, небылицы и другие малые фольклорные тексты?

· Знают ли дети Вашей группы особенности бытовой жизни русского человека в традиционной культуре:

– особенности одежды?

– особенности посуды?

– особенности мебели?

Дополнительные вопросы для воспитателей старших групп детского сада:

· Знают ли дети Вашей группы особенности устройства дома русского человека в традиционной культуре?

· Знают ли дети Вашей группы особенности природы России?

· Знают ли дети Вашей группы пословицы русского народа?

· Как часто Вы их используете в общении с детьми?

· Понимают ли они их смысл?

· Знают ли дети Вашей группы традиционные народные праздники? Какие?

· Проводятся ли народные праздники в детском саду? Какие?

· Нравится ли детям в них участвовать?

· Кто, по вашему мнению, главным образом должен проводить работу по воспитанию

· любви к России?

– Только родители

– Только детский сад

– Родители совместно с воспитателями

– Школа

– Другое

· Какие трудности в решении данной проблемы Вы испытываете?

– Не хватает методик по указанной проблеме

– Мало дидактического материала

– Нет заинтересованности родителей данной проблемой

– Нет помощи родителей в развитии интереса детей к Родине

– Детей сложно заинтересовать этой темой