E) Ќайталау 8 страница

B) танымдыќ, сылтаулыќ (мотивациялыќ), жїріс-тўрыстыќ

C) зиялылыќ, денелік, еѕбектік, эмоционалдыќ

D) денелік, танымдыќ, зиялылыќ, сылтаулыќ (мотивациялыќ), эмоционалдыќ

E) зиялылыќ, эмоционалдыќ, еѕбектік, жїріс-тўрыстыќ

Дўрыс жауабы= D

Жас кезендик дамудын анатомиялык корсеткиштери:

A) дем алу, ќан айналыс, ішкі бездер, жїйке жїйелері

B) дене ќўрылымдаєы сїйек, бўлшыќ ет, ми, жїрек тамырлары

C) бойдыѕ, салмаќтыѕ, кеуде ќаѕќасыныѕ, бўлшыќ ет кїштерініѕ ґсуі

D) тїйсіктіѕ, ќабылдаудыѕ, естіѕ, зейінніѕ, мінездіѕ ерекшеліктері

E) тјрбиелеу, білім беру жјне оќыту мїмкіндіктерін сипаттау

Дўрыс жауабы= B

Казакстан Републикасындагы билим берудин мемлекеттик саясаты принциптерине жатпайды:

A) Їздіксіз білім беру

B) Жалпы орта білім берудіѕ тегіндігі

C) білім берудіѕ зиялылыќ сипаты

D) ерлер мен јйелдерді жеке оќыту

E) барлыќ азаматтардыѕ теѕ ќўќыќтылыєы

Дўрыс жауабы= D

Белгили бир профиль бойынша оку пандерин терендете окытуга багытталган жалпы билим беретин оку орны:

A) кешкі мектеп

B) колледж

C) мектеп

D) лицей

E) гимназия

Дўрыс жауабы= D

Авторитарлык, демократиялык, либералдык жане еркин тарбие-бул:

A) тјрбие мазмўны

B) мектептегі тјрбие жўмыстарыныѕ баєыты

C) негізге алынєан философиялыќ концепция бойынша жіктеу

D) & ќарым-ќатынас стилініѕ белгісі бойынша жіктеу

E) тјрбие жўмысыныѕ жаѕа тїрлері

Дўрыс жауабы= D

Авторитарлык тарбие-бул:

A) оќушылардыѕ оќуєа, їйдегі жјне ќоєамдыќ орындардаєы тјртіпке еркін ќарауы

B) бала тўлєасын ќўрметтеу

C) ќалайда лидерлікке ўмтылу

D) тўлєаны басу, баланыѕ бас бостандыєы мен ќўќын бўзу

E) ґзініѕ адамгершілігін сезінуді бекіту

Дўрыс жауабы= D

Демократиялык тарбие-бул:

A) бала тўлєасын ќўрметтеу, тўлєаныѕ жаєымды ќасиеттері мен ќўндылыќ сапаларына сїйену

B) баланы кемсіту, ќорлау

C) баланы жек кґру, ґшпенділік

D) балаєа деген ќаталдыќ, басу

E) айналадаєы адамдарєа арсыќ ќарым-ќатынас

Дўрыс жауабы= A

Тарбие максатын аныктайтын негизги фактор:

A) ата-аналар талабы

B) ґндірістіѕ ќажеттілігі

C) ќоєамныѕ экономикалыќ даму деѕгейі

D) мемлекеттіѕ саясаты, идеологиясы

E) прогрессивті ойлайтын адамдардыѕ тїсінігі мен ўмтылысы

Дўрыс жауабы= D

Тарбиенин жалпы максаты:

A) азамат тјрбиелеу

B) отбасын тјрбиелеу

C) еѕбекші адамды тјрбиелеу

D) жан-жаќты, їйлесімді дамыєан тўлєаны ќалыптастыру

E) белсенді тўлєаны ќалыптастыру

Дўрыс жауабы= D

Тарбиелик асерлердин бирлиги принципинин мани:

A) барлыќ тјрбиелік јсерлерді орталыќтан басќару

B) барлыќ тјрбиешілердіѕ јрекеттерін келістіру

C) кґпшілік хабарларын тарататын ќўралдар мен мектептіѕ іс-јрекетін бір

орталыќтан басќару

D) бірыѕєай талаптан шыєатын тјрбие процесіне ќатысушылардыѕ, оєан

ќатысты адамдардыѕ, кызмет орындарыныѕ, јлеуметтік институттардыѕ

јрекеттерініѕ тјрбиелік јсерін ўйымдастыру

E) баланыѕ жеке ерекшеліктерін ескере отырып отбасына сїйену

Дўрыс жауабы= D

Тарбие формаларын атаныз:

A) тјрбиешініѕ ґзі тјрбиелі болуы

B) жеке, шаєын топтыќ, топтыќ, кґпшіліктік

C) біртўтас тјрбие жїйесін ќўру

D) отбасымен байланысты ныєайту

E) азаматтыќ ќасиеттерді ќалыптастыру

Дўрыс жауабы= B

Баланын минез-кулкын тарбиелеуди кай жастан бастау керек?

A) 1 жастан

B) 2 жастан

C) 3 жастан

D) ґмірініѕ алєашќы кїндерінен

E) 4 жастан

Дўрыс жауабы= D

Этикалык ангимеге койылатын талаптардын сипаты кандай?

A) иллюстрациялау

B) оќушыныѕ тјжірибесіне сјйкестігі

C) жаєдай

D) еркінен тыс тїсіндіру

E) тыѕдаушылардыѕ кїйзелісі

Дўрыс жауабы= B

Экологиялык тарбиенин функциясын тиимди жузеге асыру мектеп

окушыларында калыптастырады:

A) экологиялыќ ойлауды

B) экологиялыќ мјдениетті

C) экологиялыќ жїріс-тўрысты

D) экологиялыќ білімді

E) экологиялыќ біліктер мен даєдыларды

Дўрыс жауабы= B

Дене тарбиесинин миндеттери:

A) денені дўрыс дамытуєа ыќпал жасау жјне денсаулыќты шыныќтыру, ќозєалыс сапасын дамыту

B) білім, даєды жјне іскерлік жїйесін ќалыптастыру

C) аќыл-ой даєдысын, іскерлігін ќалыптастыру

D) тўраќты оќуєа ќызыєушылыєын тјрбиелеу

E) адамныѕ жїріс-тўрысын ќалыптастыру

Дўрыс жауабы= A

Тулганын озинде меншикти кулыктык касиеттерди калыптастыруга багытталган саналы ис-арекет:

A) ґзін басќару

B) ґзін тјрбиелеу

C) ґзін жетілдіру

D) ґзін дамыту

E) ґз бетімен білім алу

Дўрыс жауабы= B

Тарбие максаты-адамнын акылын, еркин жане сезимин тарбиелеу деп аныктаган философ:

A) Сократ

B) Демокрит

C) Платон

D) Аристотель

E) Бэкон

Дўрыс жауабы= C

Тарбие теориясы – бул:

A) тјрбие јдістері

B) тјрбиелік нјтиже, мазмўн

C) тјрбие формалары, јдістері

D) білім, білік, даєдылардыѕ жїйесі

E) тјрбиеніѕ негізгі заѕдылыќтары, принциптері, ўєымдары туралы білімдердіѕ жїйесі

Дўрыс жауабы= E

Тарбие адистерин тарбиешинин окушылардын санасы мен ерик кушине ыкпал ету тасилдеринин жиынтыгы ретинде карастырган педагог:

A) А.С.Макаренко

B) Н.К.Крупская

C) Т.А.Ильина

D) К.Д.Ушинский

E) В.А.Сухомлинский

Дўрыс жауабы= C

Жеке адамнын санасын калыптастыру адистери:

A) јѕгіме, лекция

B) талап ќою, ґнеге

C) жарыс, тапсырма

D) мадаќтау, пікірталас

E) жазалау, жарыс

Дўрыс жауабы= A

Когамдык минез-кулыкты калыптастыру жане ис-арекетти уйымдастыру адистери:

A) ґнеге, пікірталас

B) тапсырма, тјрбиелік жаєдай туєызу

C) жарыс, мадаќтау

D) јѕгіме, жаттыќтыру

E) жазалау, јѕгімелесу

Дўрыс жауабы= B

Минез-кулык пен ис-арекетти ынталандыру адистери:

A) јѕгіме, жаттыќтыру

B) талап ќою, ґнеге

C) мадаќтау, пікірталас

D) мадаќтау, жазалау

E) лекция, жарыс

Дўрыс жауабы= D

казак балаларына орыс тилин уйретудин адистемесин жасаган казак агартушысы:

A) Абай

B) Ы.Алтынсарин

C) Ш.Ујлиханов

D) М.Ґтемісов

Е) М.Жўмабаев

Дўрыс жауабы= B

«Дидактикалык очергтер» енбегинин авторы:

A) Н.К.Крупская

B) Н.Д.Хмель

C) Р.Г.Лемберг

D) Н.Ќўлжанова

Е) Ќ.Бержанов

Дўрыс жауабы= C

Окытудын турлерин корсетиниз:

А) ўжымдыќ,жекелік

B) догмалыќ, иллюстративті - тїсіндірмелік, компьютерлік

С) проблемалыќ баяндау

D) ќосарлана жўмыс істеу

Е) ґзараоќыту

Дўрыс жауабы= B

Догмалык окыту дегенимиз:

А) программаланєан оќу ќўралдарын пайдаланып оќыту

В) алдын ала ґз бетімен білім алуды кґздейтін оќыту

С) оќушыєа дайын білімдерді беріп оќыту

D) оќу материалын жјне оныѕ сґзбе - сґз ќайталануын есте ўстау

мўєалімніѕ

пікірімен толыќ келісу

Е) жаѕа оќу материалын оќу процесінде мўєалім мен оќушылардыѕ

арасындаєы

алдын ала пікірталасты кґздейтін оќыту

Дўрыс жауабы= D

Окытудын зандылыктары дегенимиз:

А) оќыту ережелері

В) тјлімгерлік жасау

С) оќушыныѕ біліміне,білігіне,даєдыларына ќойылатын талаптар

D) белгілі бір жаєдайлардаєы ґзара байланысты обьективтік, елеулілік,ќажеттілік

тўраќтылыќ жјне ќайталаушылыќ

Е) оќу процесін ўйымдастырудаєы ўсыныстар

Дўрыс жауабы= D

Дидактиканын панине жатпайды:

А) оќытудыѕ маќсаттары мен мазмўны

В) оќытудыѕ заѕдылыќтары

С) ата-аналардыѕ балаєа јсері

D) оќытудыѕ јдістері мен принциптері

Е) оќытудыѕ формалары

Дўрыс жауабы= C

Дидактиканын угымдарын (категорияларын)корсет:

А) таксомания

В) компьютерлік

С) шеберлік

D) оќыту, білім беру

Е) альтернативтік

Дўрыс жауабы= D

Оку процесинин компонентин табыныз:

А) шыдамдылыќ

В) білім,білік,даєды

С) акселерация

D) кјсіптік баєдарлану

Е) ґзіне - ґзі сын кґзбен ќарау

Дўрыс жауабы= B

Объектини кору аркылы кабылдайтын дидактикалык принцип:

А) оќытудыѕ кґрнекілігі

В) оќытудыѕ жїйелілігі

С) оќытудыѕ єылымилыєы

D) оќытудыѕ сабаќтастыєы

Е) оќытудыѕ ќолжетерлігі

Дўрыс жауабы= А

Оку процесиндеги мугалимнин арекетин корсетиинз:

А) жаѕа білімдер жґнінде хабар береді, оќу материалын тїсіндіреді, оќуды

жјне бекітуді ўйымдастырады.

В) хабарды ќабылдайды

С) меѕгерілген материалды жалпылайды

D) ќайталау жолымен оќыєанда бекітеді

Е) жаттыєуларда оќыєанда ќолданады

Дўрыс жауабы= А

Оку процесиндеги окушынын арекетин корсетиниз:

А) жаѕа оќу материалын тїсіндіреді

В) оќу хабарламаларды, маєыналарды ўйымдастырады

С) білімді жалпылауды ўйымдастырады

D) оќу материалын бекітуді ўйымдастырады

Е) оќу материалын тїсінуді маєыналайды, тереѕдетеді

Дўрыс жауабы= Е

Стандартты емес сабак:

А) сабаќтар–іскерлік ойындар

В) сабаќ-ертегі

С) экскурсия

D) сабаќ-аукцион

Е) сабаќ-ойын

Дўрыс жауабы= C

Окыту процесинин козгаушы куштери:

А) оќушыларды білім, білік, даєды жїйесімен ќаруландыру

В) оќыту процесініѕ ќарама - ќайшылыєы

С) білім, білік, даєдыны игеруге баєытталєан мўєалім мен оќушылардыѕ

танымдыќ јрекеттерініѕ жиынтыєы

D) мадаќтау, жазалау, жарыс

Е) оќушылардыѕ іс- јрекетін басќару

Дўрыс жауабы= B

Жуктелу белгисине карай создик, корнеки жане практикалык адистерге жататыны:

А) білім кґзі

В) танымдыќ іс-јрекет типі

С) таєайындау

D) бірлесу формасы

Е) барлыќ жауаптар дўрыс

Дўрыс жауабы= А

Окытуды окушылардын дайындык денгейине сай ўйымдастыруды талап ететин кай принцип:

А) оќытудыѕ кґрнекілігі

В) ќолжетерлік

С) тїсініктілік

D) єылымилыќ

Е) саналылыќ

Дўрыс жауабы= С

Томенде келтирилгендердин кайсысы дидактикалык принципке жатпайды?

А) єылымилыќ

В) теория мен практиканыѕ байланысы

С) жїйелілік жјне бірізділік

D) їздіксіздік

Е) оќушылардыѕ саналылыєы мен белсенділігі

Дўрыс жауабы= D

Сабак, лекция, семинар, лабораториялык жумыс, сынак, емтихан – бул:

А) оќытуды ўйымдастырудыѕ наќты формалары

В) оќытуды ўйымдастырудыѕ жалпы формалары

С) оќыту јдістері

D) оќыту ќўралдары

Е) дидактикалыќ жїйелер

Дўрыс жауабы= B

Тусиндиру – бул:

А) мўєалімніѕ жаѕа оќу материалын бейнелі тїрде баяндайтын оќыту јдісі

В) оќушыларды жаѕа білім меѕгеруге итермелеу

С) теориялыќ ережелер, дјлелдерді шыєару мен нўсќау беруді талдауєа

баєытталєан оќыту јдісі

D) єылымныѕ деректерін баяндау

Е) оќу материалын индкуциялыќ баяндау јдісі

Дўрыс жауабы= C

Билим, билик, дагдылар жане ис-арекет пен минез-кулык, тулгалык ерекшеликтер калыптасатын педагог пен окушынын белсенди, максатты багытталган озара ис-арекет процеси – бул:

А) оќыту

В) тјрбие

С) білім беру

D) таным

Е) сабаќ беру

Дўрыс жауабы= А

Таным, тажирибе жане жаттыгу негизинде минез-кулык пен ис-арекеттин жана формалары пайда болатын немесе ескилери озгеретин процесс – бул:

А) сабаќ беру

В) оќу

С) оќыту

D) білім беру

Е) ґзіндік білім алу

Дўрыс жауабы= C

гылымнын деректерин, угымдарын, зандары мен зандылыктарын тусину, есте сактау жане кайта жангырту – бул:

А) білік

В) білім

С) даєды

D) тјжірибе

Е) білім алу

Дўрыс жауабы= B

ис-арекетти жузеге асыру тажирибеси – бул:

А) білім

В) білік

С) білім алу

D) практика

Е) барлыќ жауаптар дўрыс

Дўрыс жауабы= B

Окытудын материалдык жане идеалдылык жиктелуи - бул:

А) оќыту принциптері

В) оќыту јдістері

С) оќытуды ўйымдастыру формалары

D) оќыту ќўралдары

Е) оќыту јдістері

Дўрыс жауабы= D

Багдарламалап окытудын максаты:

А) тјрбиелік міндеттерді шешу

В) ќатаѕ тексеру

С) оќытуды басќару, оќушылардыѕ ґзіндік деѕгейін кґтеру, оќытуды даралау

D) автоматтанєан кері байланыс бар жаттыєулар

Е) оќушыныѕ оќу мїмкіндіктерініѕ деѕгейі туралы кері байланыстыѕ бґліктерін алу

Дўрыс жауабы= C

Окушылардын озиндик оку жумыстары – бул:

А) дара оќу іс-јрекеті

В) мўєалімніѕ тікелей ќатысуынсыз жїзеге асатын оќу іс-јрекетініѕ формасы

С) сыныптан тыс оќу жўмысы

D) жеке тапсырмаєа байланысты оќушыныѕ оќу іс-јрекеті

Е) мўєалімніѕ жеке тапсырмаларын орындау

Дўрыс жауабы= B

Окыту еки жакты процесс, онда мугалим мен окушылардын ынтымактастык ис - арекеттери мен тасилдери уйретиледи:

А) отбасы мен мектептіѕ

В) оќушы мен сыныптыѕ

С) сабаќ беру процесі

D) ґзіндік білім алу мен оќудыѕ

Е) білім алу мен тјрбиеніѕ

Дўрыс жауабы= C

Окушылардын улгеримин бакылау натижеси калай корсетиледи:

А) тексеру процесі

В) баєалау

С) тексеру јдісі

D) тексеру ќўралы

Е) кері байланыс

Дўрыс жауабы= B

Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалык жумыс – бул:А) тексеру турлери

В) тексеру јдістері

С) тексеру ќўралдары

D) диагностика

Е) оќу јдісі

Дўрыс жауабы= А

Диктант – бул:

А) тексеру јдісі

В) тексеру процесі

С) диагностика

D) сабаќтыѕ элементі

Е) оќу јдісі

Дўрыс жауабы= А

Проблемалык ситуация – бул:

А) оќу процесінде пайда болєан ќиындыќтар

В) оќушылардыѕ білімініѕ тґмен деѕгейі

С) ќиындыќтыѕ психологиялыќ жаєдайы, бар білімге сїйеніп деректі

тїсіндірудіѕ немесе тапсырманы орындаудыѕ мїмкін еместігі

D) оќушылардыѕ білімініѕ ќойылєан талаптарєа сай келмеуі

Е) барлыќ жауаптар дўрыс

Дўрыс жауабы= C

Дидактикалык тест – бул:

А) белгілі материал бойынша стандартты тапсырмалар жиынтыєы

В) оќу материалы бойынша сўраќтар жиынтыєы

С) білім, білік жјне даєды деѕгейін аныќтайтын жазбаша тапсырмалар

D) білімді тексеру процесі

Е) барлыќ жауаптары дўрыс

Дўрыс жауабы= А

Окыту процесинин курылымына жуйели процесс ретинде енеди:

А) мўєалім

В) оќыту маќсаты

С) тјрбиелік

D) оќушыны дамыту

Е) барлыќ жауаптар дўрыс

Дўрыс жауабы= B

откен материалды кайталау кезинде тек еске тусиру максат емес, алган билимдерди белгили жуйеге келтирип, терендету, байыту максатын коздейтин принцип

А) объективтілік

В) жїйелілік

С) кґрнекілік

D) саналылыќ

Е) беріктік

Дўрыс жауабы= Е

Билим берумекемелеринин курылымы мен кызметин аныктайтын ережелер жиынтыгы:

А) устав

В) «Білім туралы» заѕ

С) конституция

D) білім беру тўжырымдамалары

Е) оќу жоспары

Дўрыс жауабы= А

Билим алу коздери – бакыланатын объектилер, кубылыстар:

А) кґрнекі

В) сґздік

С) практикалыќ

D) дискуссия

Е) барлыќ жауаптар дўрыс

Дўрыс жауабы= А

Билим негизинде окушынын белгили арекетти орындай алу бейимдилиги - бул:

А) білік

В) білім

С) даєды

D) тјжірибе

Е) білім алу

Дўрыс жауабы= А

Окыту процесинин жалпы зандылыктарын карастыратын педагогиканын болими:

А) мектептану

В) дидактика

С) педагогика тарихы

D) тјрбие теориясы

Е) этнопедагогика

Дўрыс жауабы= B

Оку жылы бойынша оку пандеринин курамы томендеги мемлекеттик кужатта корсетиледи:

А) мектеп жўмысыныѕ жылдыќ жоспары

В) мектептіѕ уставы

С) оќу баєдарламалары

D) оќу жоспары

Е) кїнтізбелік жоспар

Дўрыс жауабы= D

Оку процесин уйымдастыруга байланысты бастапкы ережелер мен негизги талаптар:

А) білім беру мазмўны

В) оќыту принциптері

С) оќытудыѕ міндеттері

D) оќытудыѕ маќсаттары

Е) оќытудыѕ јдістері

Дўрыс жауабы= А

казирги замангы окытудын адиснамалык теориясы:

А) таным теориясы

В) табиєаттыѕ даму заѕдары

С) ќоєамныѕ даму заѕдары

D) оќушылардыѕ жас ерекшелік кезеѕдері

Е) білім берудіѕ директивалыќ ќўжаттары

Дўрыс жауабы= А

казакстан Республикасындагы билим беру жуйесин баскару кандай негизде жургизиледи:

А) гуманитарлыќ білім беру тўжырымдамасы

В) этномјдени білім беру тўжырымдамасы

С) білім берудіѕ жергілікті тјсілдері

D) тіл туралы заѕ

Е) білім туралы заѕ

Дўрыс жауабы= Е