Теоретический блок. 1. Основной доклад: Особенности процесса развития и формирования человеческой личности

1. Основной доклад: Особенности процесса развития и формирования человеческой личности.

Темы для содокладов и сообщений:

· Общее понятие о педагогической антропологии и ее роли в повышении эффективности педагогического процесса.

· Периодизация возрастного развития ребенка, особенности развития детей разных возрастных групп: здоровье, интеллект, мораль.

· Человек, личность, индивид. Как вы это понимаете?

· Формирование личности школьников разных возрастов (отношение к школе, учению, отношение к будущему, особенности самопознания и т.д.).

· Акселерация и ее последствия.

2. Основной доклад: Понятие об индивидуальном развитии личности и ее движущих силах.

Темы для содокладов и сообщений:

· Внутренние и внешние факторы развития ребенка: наследственность, среда, воспитание.

· Взаимодействие биологических и социальных факторов в индивидуальном развитии детей.

· Особенности развития школьников в зонах загрязнения в результате аварии на ЧАЭС.

· Трудные дети. Одаренные дети.

3. Основной доклад: Ребенок как объект и субъект педагогического процесса.

Темы для содокладов и сообщений:

· Когда у человека появляется право на субъектность?

· В чем проявляется внутренняя активность личности в педагогическом процессе?

Форма отчета: тексты докладов и содокладов с указанием использованных литературных источников.