Игровое упражнение « На ведем порядок!»

Ц е л ь: Упражнять детей в подборе пар предметов одинаковой длины, закрепить умение упорядочивать предметы по длине; активизировать словарь детей: длинный, короткий, длиннее, короче, подлиннее, покороче, равные по длине.

У каждого ребенка в конверте 5 пар лыж, вырезанных из плотной бумаги или картона. Длина лыж — 12, 14, 16, 18, 20 см.

Педагог говорит: «Некоторые ребята средней группы любят кататься на лыжах. После того как покатаются, они ставят лыжи в ряд па порядку за деревянную планку в коридоре.

Сегодня утром какой-то озорник разбросал лыжи. Придут ребята и не найдут своих лыж. Сейчас мы с вами подумаем, как навести порядок. У каждого из вас как будто есть лыжи этих ребят. Достаньте их из конверта. Подумайте, с чего надо начать?».

Если дети затрудняются ответить, то можно задать дополнительные вопросы: «Одинакового ли размера лыжи? Сколько лыж надо каждому ребенку? Что надо сделать сначала?».

Выясняют, что сначала надо подобрать пары лыж. После того как дети подберут пары, воспитатель спрашивает: как теперь навести порядок. Решают поставить лыжи в ряд по длине, от самых длинных до самых коротких. Построив ряд, 2-3 детей называют, в каком порядке у них разложены лыжи. «Догадайтесь, сколько детей средней группы любят кататься на лыжах?» — спрашивает в заключение воспитатель.