 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Ребёнок – Наташа Х
|
|
| Параметры | Результат | Используемые методы |
| характеристики | высокая степень эмоциональной чувствительности, коммуникативные способности, старательность | - наблюдение за ребёнком на занятиях и в свободной деятельности |
| интересы | поделки, сюжетно-ролевые игры, общение с детьми | - беседа-интервью; - наблюдение за ребёнком на занятиях и в свободной деятельности; - анкетирование родителей |
| предпочитаемые виды деятельности | экспериментирование, игровая, изобразительная | - беседа-интервью; - «деятельность в картинках»; - наблюдение за ребёнком на занятиях и в свободной деятельности; - анкетирование родителей |
| предпочитаемые партнёры | Аня Б., Коля М., Настя Р. | - беседа-интервью; - наблюдение за ребёнком на занятиях и в свободной деятельности |
| предпочитаемые формы работы | любые | - наблюдение за ребёнком на занятиях и в свободной деятельности |
| отношение к творчеству | положительное | - беседа о творчестве; - методика оценки уровня развития творческого мышления (Е. Торранс, модификация Е.Е. Туник) – наблюдение за детьми в процессе выполнения заданий (дополнительные критерии); - анализ способов действия и анализ продуктов детского творчества (реакция на задание и отношение к полученному продукту) |
| уровень развития представлений о творчестве | высокий | - беседа о творчестве; - анализ способов действия и анализ продуктов детского творчества (интерпретация рисунка) |
| уровень развития творчества | высокий | - методика оценки уровня развития творческого мышления (Е. Торранс, модификация Е.Е. Туник); - анализ способов действия и анализ продуктов детского творчества (реакция на задание и отношение к полученному продукту); - наблюдение за ребёнком на занятиях и в свободной деятельности; - анкетирование родителей |
В дальнейшем на основе монографического портрета возможно составление индивидуального образовательного маршрута, в котором определяются индивидуальные задачи развития творчества каждого ребёнка.
Когда монографические портреты составлены, результаты обобщаются в таблице, которая будет являться монографическим портретом группы.
Дата публикования: 2015-02-22; Прочитано: 446 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
