Социализация личности. Механизмы социализации

Социализация – это и процесс, и одновременно результат усвоения и последующего активного воспроизведения индивидом социального и культурно-исторического опыта предыдущих поколений.

Социальный и культурно-исторический опыт – это знания, культурные ценности, моральные нормы, социальные роли и приписанные им правила взаимодействия в обществе.

Как процесс осуществляется благодаря условиям:

• специально организованной деятельности (обучению и воспитанию);

• случайному социальному взаимодействию в процессе деятельности и общения.

• осуществляется в специальных социальных институтах, важнейшими из которых является семья, образовательные учреждения, трудовые коллективы, а также в различных неформальных объединениях.

Б.Г.Ананьев рассматривал социализацию как процесс, протекающий в двух направлениях:

• становление человека как личности,

• становление как субъекта деятельности.

Итогом социализации является образование индивидуальности, когда личность осознанно использует опыт предыдущих поколений.

Механизмы социализации – относительно сложные способы, посредством которых человек усваивает и воспроизводит социальный опыт. Могут осуществляться на сознательном и подсознательном уровнях. Сложность определяется тем, что данные способы характеризуются процессуальностью (они реализуются относительно продолжительный период времени); феноменологичностью (определяются уникальными и неповторимыми чертами самого индивида, который усваивает опыт); социальностью (определяются и особенностями социума, влияющего на индивида). К наиболее распространенным механизмам социализации относятся: подражание, полоролевая идентификация, нормативная конформность, социальная оценка желаемого поведения (социальная фасилитация).

Сущность механизма подражания, имитации, идентификации заключается в стремлении человека к воспроизводству воспринимаемого поведения других людей. Действие этого механизма осуществляется через социальное взаимодействие людей.

Выделяют также механизм полоролевой идентификации (половой идентификации) или полоролевой типизации. Сущность данного механизма состоит в усвоении субъектом психологических черт, особенностей поведения, характерных для людей определенного пола. Полоролевая идентификация является одним из ведущих механизмов социализации в любом обществе. Она сопровождает реализацию многих других механизмов, таких как социальная оценка желаемого поведения, подражание, конформизм и др.

Механизм социальной оценки желаемого поведения осуществляется в процессе социального контроля (С.Парсонс). Он работает на основе изученного З. Фрейдом принципа удовольствия-страдания-чувств, которые испытывает человек в связи с вознаграждениями (положительными санкциями) и наказаниями (отрицательными санкциями), поступающими от других людей. В этом случае подкрепляющим и формирующим фактором служит реакция окружающих, а образ взаимного восприятия является регулятором поведения.

Наиболее распространенным механизмом социализации является конформность. Понятие конформности связано с термином «социальный конформизм», т.е. некритическое принятие и следование господствующим в обществе стандартам, нормам, стереотипам массового сознания, авторитетам и идеологии. Социальный конформизм рассматривается, прежде всего, как феномен авторитарного и тоталитарного общества, где подавляется проявление индивидуальности и преобладают ценности коллективистского характера. Посредством группового давления и распространения стереотипов массового сознания формируется тип обезличенного обывателя, лишенного самобытности и оригинальности.