Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Роль кантилены в развитии важнейших исполнительских навыков и музыкального мышления:
1. Развивает Навык певучей игры;
2. Развивает Навык тонкой интонационно-динамической выразительности;
3. Развивает Навык тонкой выразительной педализации;
4. Развивает Навык агогической выразительности, игры в манере «рубато»;
5. Развивает Навыки длинного дыхания (длинной горизонтальной фразировки);
6. Развивает Навыки владения широкой палитрой динамических оттенков;
7. Знакомит с разнообразными видами гамофонно-гармонической фактуры: оркестровой, хоральной, аккордовой, фигурационной, «романсовой», «гитарной» и т.д.
План-анализ исполнительских и педагогических особенностей музыкального произведения
1. Характеристика стиля сочинения, особенностей авторского творчества, главный музыкальный образ сочинения на основе анализа:
а) жанра, размера, темпа, фактуры;
б) формы произведения и ее тонального плана, характерных модуляций;
в) ритмических и метрических особенностей;
г) артикуляционных особенностей и аппликатуры;
д) характера динамики и тембровой палитры, кульминации.
2. Исполнительские музыкально-выразительные средства:
а) артикуляционный, мотивный характер мелодии и способы ее озвучивания;
б) фактурный анализ сопровождения и способы его озвучивания и двигательного воплощения;
в) особенности гармонического языка и фразировки;
г) особенности движения, единица движения, характер агогики, цезур, дыханий;
д) анализ авторской и рекомендации возможной педали и ее функции.
3. Педагогические аспекты:
а) назначение произведения в педагогическом процессе (развитию каких навыков и способностей служит пьеса);
б) трудность произведения по классу и возрасту;
Дата публикования: 2015-01-24; Прочитано: 207 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!