Составление технологической карты занятия

Технологическая карта занятия – представляет проект учебного процесса, в котором представлено описание от цели до результата с использованием инновационной технологии работы с информацией.

Технологическая карта занятия (план учебного занятия) - документ, разрабатываемый преподавателем на каждое учебное занятие для обеспечения эффективной реализации содержания образования, целей обучения, воспитания и развития студентов, формирования у них прочных знаний, умений и навыков.

Составляется он на основе содержания рабочей программы учебной дисциплины. Преподаватель на основе мыслительного эксперимента осуществляет прогнозирование будущего занятия, его мысленное проигрывание, разрабатывает своеобразный сценарий своих действий и действий обучаемых в их единстве.

Технологической карте присущи следующие отличительные черты: интерактивность, структурированность, алгоритмичность при работе с информацией, технологичность и обобщённость.

Задача технологической карты урока - отразить деятельностный подход в обучении. Это способ графического проектирования урока. Формы таких карт могут быть самыми разнообразными.

Формы представления технологической карты могут быть различными

Структура технологической карты:

- название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение

- цель освоения учебного содержания

- планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД)

- метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы)

- основные понятия темы

- технология изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения)

- контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов

Пример технологической карты: