Оцінка психомоторного розвитку дитини

Реагує

Фізіологічний гіпертонус м'язів зменшується.

1 Виражені безумовні рефлекси: смоктальний, хапальний

Повертає

2 головою

в різні боки

Починає зникати більшість

3 безумовних рефлексів.

Тягнеться

за іграшкою.

Нормалізується

м’язовий тонус

З'являються

тримати голову по декілька хвилин

у горизонталь- ному положенні, лежить на живо-

ті наприкінці місяця

Починає тримати голову декілька

хвилин і у вер- тикальному положенні

Добре тримає голову

У вертикаль-

З'являється короткотривале розглядання зовнішнього середовища

та слухове зосередження

Тривала зорова реакція за предметом, який рухається. Зосередження на звук

У відповідь на звукові

подразники та яскраві предмети з'являється зосередження, активна реакція

Окрім чіткої уваги до звуків, предметів,

Поява гуління поодинокими звуками наприкінці місяця, вимовляє голосні звуки між “а", і “е"

Часте коротке гуління

Часте, тривале гуління. Перші складові ланцюжки “ррр"

незадоволенням на сильні звукові та світлові подразники. Побачивши обличчя, на

мить зупиняє погляд

на ньому

Реагує усмішкою на розмову. Фіксує погляд

на обличчі, яке рухається

Відповідає комплексом пожвавлення у відповідь на емоційне спілкування. Соціальна посмішка

спрямовані рухи ному положенні характерним

Часте тривале,

рук: все краще бере іграшку.

4 Повертається зі спини на

бік. Зникає більшість безумовних рефлексів

Починає повертатися

з'являються перші прояви опори ногами.

В положенні на животі – впевнена опора на передпліччя

Стоїть при

є комплекс пожвавлення при зустрічі з

рідними людьми. Вперше починає пізнавати маму. Розглядає

іграшку в своїй руці

Окрім усе більш чіткої

реакції на звуки, характерною є

співуче гуління різними звуками.

3'являються приголосні “м"

,"б", воклики радості

Голосно сміється у відповідь

на емоційне словесне звернення

Радіє дитині, бере у неї

з рук іграшку,

зі спини на

підтриці

увага до яскравих Ритмічні

реагує на суворі

5 живіт. Тягнеться під пахви,

предметів.

складові

та ласкаві

рукою до

спирається на

Перші прояви

ланцюжки

інтонації.

іграшки

і торкається

до неї

кінчики пальців розпізнавання своїх та чужих

людей, радість при появі іншої дитини

Голосно

сміється, коли до

неї звертаються

Продовження таблиці

Вік,