Практические задания. В прикрепленной группе детского учреждения выполнить следующие задания

В прикрепленной группе детского учреждения выполнить следующие задания

1. С помощью медицинских карт, данных медицинского персонала, воспитателя и своих наблюдений выявите всех детей с отклонениями в физическом развитии. Выясните причины этих отклонений и мероприятия, проводимые в ДОУ для коррекции этих отклонений. Самостоятельно исследуйте и оцените физическое состояние одного ребенка.

2. С помощью медицинских карт, данных медицинского персонала, воспитателя узнайте, как протекала адаптация детей. Соотнесите полученные данные с дальнейшим физическим и нервно-психическим развитием и состоянием детей. Сделайте выводы.

3. Выявите детей с астеническим состоянием, выясните причины этого состояния, наметьте план его коррекции.

4. Проанализируйте осуществление мер по профилактике нарушений осанки. Выявите детей с нарушением осанки и стопы. Какие мероприятия проводят в детском саду для их исправления?

5. Проследите за правильностью дыхания детей на прогулке и в помещении, во время спокойных занятий во время физкультурных упражнений. Выявленные недочеты обсудите с воспитателем.

6. На основании медицинских данных и расспроса воспитателей выделите детей, часто или длительно болеющих респираторными заболеваниями. Опишите особенности их соматического и нервно-психического состояния.

7. Выявите детей с хроническими расстройствами пищеварения. Установите предположительную причину этих нарушений и возможные способы их коррекции.

8. Выясните, какие мероприятия проводятся для предупреждения у детей заболеваний мочевыделительной системы.

9. Выявите детей, имеющих нарушения зрения. Какие коррекционные и лечебные мероприятия проводятся с этими детьми. В случае их отсутствия разработайте план этих мероприятий.

10. Ознакомьтесь с мероприятиями, проводимыми в ДОУ по предупреждению инфекционных заболеваний, с правилами осмотра кожи, зева, измерения температуры тела, взятия мазков из носа и зева. Пронаблюдайте за организацией изоляции больного ребенка, порядком установления и проведения карантина. Техникой дезинфекции, способами обработки белья, игрушек. Отметьте соблюдение правил проведения профилактических прививок.

11. Ознакомьтесь с мероприятиями, проводимыми в ДОУ по предупреждению детского травматизма; с местом хранения средств экстренной помощи, наличием и укомплектованностью сумки-аптечки.

12. Рассчитайте необходимый объем пищи для двух детей из прикрепленной группы. Определите фактически получаемый ими объем. При необходимости внесите коррективы. На основании медицинских данных и расспроса воспитателей выделите детей с пищевой аллергией. Какие мероприятия проводятся для коррекции их питания.

13. Определите соответствие продолжительности режимных моментов гигиеническим нормам.

14. Проследите за дневным сном детей. Обратите внимание на соответствие гигиенической организации сна правилам. Выявите недочеты и обсудите с воспитателем.

15. Проведите гигиенический анализ физкультурного занятия, выделите его достоинства и недочеты.

16. Выясните, какие закаливающие процедуры получают дети в прикрепленной группе. Ознакомьтесь с их проведением.

17. Проверьте соответствие детской одежды на прогулке гигиеническим нормам.

18. Дайте гигиеническую оценку оборудованию групповой ячейки. Проверьте соответствие мебели в прикрепленной группе росту детей.

19. Дайте гигиеническую оценку естественному и искусственному освещению групповых комнат и уголков для игры. Проследите за вентиляционным и тепловым режимом в групповой, за уборкой помещений. При выявлении недостатков внесите предложения по их устранению.

20. Понаблюдайте, какие методы и средства используются в ДОУ для формирования у детей культурно-гигиенических навыков. Как осуществляется в ДОУ санитарно-просветительская работа с родителями.

Вопросы к зачету по дисциплине «История»