Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
4. Расположите в логическом порядке этапы планирования деятельности классного руководителя:
1) обсуждение и принятие плана совместно с коллективом класса;
2) изучение проблем и особенностей класса;
3) определение ведущей цели и задач воспитания в классе;
4) отбор содержания и форм воспитания;
5. Расположите по порядку структурные разделы плана воспитательной работы классного руководителя:
1) координация воспитательных действий субъектов воспитания;
2) содержание и формы деятельности;
3) воспитательные цели и задачи;
4) характеристика класса и анализ состояния воспитательной работы.
6. Соотнесите конкретные функции классного руководителя с определенными их группами:
1) контроль успеваемости | 1) организационно-координирующие |
2) проведение воспитательной работы | 2) коммуникативные |
3) регуляция микроклимата | 3) аналитико-прогностические |
4) изучение коллектива | 4) контролирующие |
7. Определите порядок требований (по их первостепенности) к выбору форм воспитательной работы в классе:
1) соответствие содержания и форм воспитательной работы;
2) соответствие форм приоритетным воспитательным целям и задачкам;
3) разнообразие форм.
8. Расположите виды форм воспитательной работы по возрастанию их общности:
1) коллективные;
2) групповые;
3) массовые;
4) индивидуальные.
9. Расположите данные понятия от более общих к более частным:
1) организация самоуправления;
2) организация воспитательного процесса;
3) организация воспитательного дела;
4) организация внеурочной воспитательной работы.
Список литературы:
Основная:
1. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика. - М., 2006. с – 387-398.
2. Шуркова Н. Е. Классное руководство: теория, методика, технология. - М., 1999.
3. Ясницкая В. Р. Социальное воспитание в классе: Теория и методика. - М., 2004, с. - 11-13, 53-70, 10-120, 302-342.
Дополнительная:
1. Воспитательная деятельность педагога./ Под ред. И. А. Колесниковой и В. А. Сластенина. - М., 2005.
2. Иванов А. ВА. Системный подход к содержанию деятельности классного руководителя и развитию его педагогической культуры. - М., 2005.
3. Классному руководителю о воспитательной системе класса.// Под. Ред. Е. Н. Степанова. - М., 2006.
4. Ксензова Г. Ю. Психолого-педагогические осгновы воспитательной деятельности классного руководителя. - М., 2004.
5. Лизинский В. Н. Классный руководитель: молитва на каждый день. - М., 2005.
6. Лутошкин А. Н. Как вести за собой? - М., 1986.
7. Селиванова Н. Л. Школьный класс. - М., 1988.
8. Сергеева В. П. Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы. - М., 2004.
9. Ясницкая В. Р. Как сделать класс «классным»? Книга для классного руководителя. - М., 2007.
10. Школьный класс: проблемы и решения./ Под ред. Н. Л. Селивановой. - Владимир, 1991.
11. Соловейчик С. Л. Дневник Николая Федоровича // С. Л. Соловейчик. Воспитание по Иванову. - М.. 1989.
Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 1002 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!