Тестовые задания. 1. Под образованием следует прежде всего понимать:

1. Под образованием следует прежде всего понимать:

1) процесс и результат обучения и овладения учащимися основами наук;

2) процесс и результат целостного становления личности, осуществляемый посредством приобщения её к культуре;

3) система знаний и умений, овладение которыми закладывает основы для развития и формирования личности ребенка.

2. Выбрать верный вариант соотношения категорий:

1) образование является компонентом воспитания;

2) обучение тождественно образованию;

3) образование есть интеграция обучения и воспитания

3. Педагогический процесс - это:

1) педагогическая деятельность, направленная на развитие и формирование личности воспитанника;

2) обучение и воспитание, осуществляемые в учреждении образования;

3) специально организованное, разворачивающееся во времени целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников.

4. Сущностными характеристиками гуманистического педагогического процесса являются:

1) формирование знаний, умений и навыков;

2) целенаправленность;

3) воздействие на когнитивную структуру учащихся;

4) педагогическое взаимодействие;

5) целостность;

6) субъект-объектные отношения.

5. К ведущим тенденциям развития образования как общественного явления относятся:

1) гуманизация;

2) децентрализация;

3) гуманитаризация;

4) прагматизм;

5) политизация;

6) демократизация.

Литература:

Основная

1. Краевский В.В. Общие основы педагогики / В. В. Краевский – М.: Издат.центр «Академия»,2003.

2. Сластенин В.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко и др. – М.: Школа-Пресс, 1998.

Дополнительная

3. Краевский, В. В. Воспитание или образование / В. В. Краевский // Педагогика.– 2001.– №3.– С. 3–10.

4. Краевский, В. В. Методология научного исследования / В. В. Краевский. – СПб., 2001.

5. Краевский, В. В. Педагогика между философией и психологией / В. В. Краевский // Педагогика.– 1994.– № 6.– С. 24–31.

6. Никитина Н.Н. Основы профессионально-педагогической деятельности / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Петухов. – М.: Мастерство, 2002.

7. Соловцова И.А. Общие основы педагогики: Учебник для студентов педагогических вузов / И.А. Соловцова, Н.М. Борытко. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.