	Главная \| Случайная страница \| Контакты \| Мы поможем в написании вашей работы!

Семинар 6. Становление школы и развитие педагогики в России в X-XVIII веках

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 91011 12 13 14 Следующая ⇒

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика народной педагогики.

2. Проблема воспитания в педагогических трудах Древней Руси: «Поучение Владимира Мономаха детям», «Домострой», «Гражданство обычаев детских».

3. Становление светской государственной школы в России в XVIIIв.

4. Требования к личности педагога, предъявляемые русскими просветителями.

Базовый учебник:

Васильева З.И. История педагогики и образования [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / Васильева З.И., Седова Н.В., Буторина Т.С.; под ред. З.И. Васильевой. – М.: Академия, 2013. – С. 163-228.

Борытко Н. М. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов /2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. – С. 271-276.

Попов В.А. История педагогики и образования [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Попов Виктор Алексеевич; под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2010. – С. 88-96.

Список источников и литературы:

1. Васильцова З.П. Мудрые заповеди народной педагогики. – М., 1993.

2. История педагогики в России: Хрестоматия. – М., 2000.

3. Корнетов Г.Б. История педагогики: Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: Учебное пособие. – М.: Изд-во УРАО, 2002.

4. Кошелева О.Е. «Своё детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI – XVIIIв.в.). М., 2000.

5. Курочкина И.Н. Русская педагогика: Страницы становления (VIII – XVIII в.в.). М., 2002.

6. Платонов О.А. Русская цивилизация. – М., 1995.

7. Сборник Златоструй. – М., 1995.

8. Школа и педагогика в культуре Древней Руси. – М., 1992. – Ч.1.

Электронные ресурсы:

1. Астафьева Л.С., Астафьев Л.М. Педагогика. Учебное пособие. М., 2010 // http://www.biblioclub.ru

2. Джуринский А.Н. История педагогики и образования М., 2010 Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система http://www.e.lanbook.com

3. Педагогика. Учебник для студентов педагогических вузов и пед. колледжей /Ред. П.И. Пидкасистого. М., 2008 // http://www.biblioclub.ru

4. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: Учебник для вузов. М.: Владос, 2006 // http://www.biblioclub.ru

Семинар №7.

Гуманистическое наследие русской педагогики второй половины XIX века

Вопросы для обсуждения:

1. Основные направления развития гуманистических идей в теории и практике образования в России второй половины XIXвека.

2. Гуманистическая направленность педагогической деятельности великих русских педагогов (Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский, П.Ф. Лесгафт, П.Ф. Каптерев, С.А. Рачинский).

Базовый учебник:

Борытко Н. М. Педагогика [Текст]: учеб. Пособие для студентов вузов /2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. – С. 276-280.

Попов В.А. История педагогики и образования [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Попов Виктор Алексеевич; под ред. В. А. Сластенина. - М.: Академия, 2010. С. 97-198.

Список источников и литературы:

1. Богуславский М.В. Генезис гуманистической парадигмы образования в отечественной педагогике начала XX века. //Педагогика.2000. №4.

2. Зеньковский В.В. Русская педагогика в начале XX века //Педагогика.1997. №2.

3. Каптерев П.Ф. Задачи и основы семейного воспитания //Энциклопедия семейного воспитания. – СПб, 1898. – Вып.1.

4. Каптерев П.Ф. Об «общем ходе» развития детской природы //Воспитание и обучение. – 1893. - №2.

5. Лесгафт П.Ф. Задача антропологии и метод её изучения //Собр. Соч. по судебной медицине. – СПб., 1872. – Т.1.

6. Рачинский С.А. Сельская школа. – М., 1995.

7. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. //Собр. Соч. – М.; Л., 1948. – Т.8.

8. Цирульников А.М. История образования в портретах и документах: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. – М.: Владос, 2001.

Семинар №8.

Специфика образования во время II мировой войны. Проблема перехода от «поддерживающего обучения» к «традиционному обучению». Создание условий для самоактуализации и самореализации личности как главная задача образования

Вопросы для обсуждения:

1. Развитие традиций реформаторской педагогики и новых школ.

2. Педагогика и образование в годы второй мировой войны. Создание условий для самоактуализации и самореализации личности как главная задача образования.

3. Противоречия развития массового образования на Западе и в России во второй половине XX века.

Базовый учебник:

Борытко Н. М. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов /2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. С. 280-284. – С 259-271.

Список источников и литературы:

1. Дьюи Эв. Дальтонский лабораторный метод / Пер. с англ. Р. Ландсберг. Предисл. Н.К. Крупской. — М.: Новая Москва, 1923. — 153 с.

2. Килпатрик В.Х. Воспитание в условиях меняющейся цивилизации / Пер. с англ. 5. Монро П. История педагогики / Пер. с англ. М.В. Райх / Под ред. проф. Н.Д- Виноградова. — Ч.П. Новое время. — М.; Пг.: Госиздат, 1923.-342 с.

3. Нилл А. Саммерхилл – воспитание свободой /Пер. с англ. – М., 2000.

4. Роджерс К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека /Пер. с англ. – М., 1994.

Электронные ресурсы:

1. Астафьева Л.С., Астафьев Л.М. Педагогика. Учебное пособие. М., 2010 // http://www.biblioclub.ru

4. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: Учебник для вузов. М.: Владос, 2006 // http://www.biblioclub.ru

Семинар №9.

Инновационные поиски в образовании в конце ХХ в., начале XXI века. Россия – Запад, анализ последних документов об образовании

Вопросы для обсуждения:

1. Школа и педагогика в России и на Западе с 1945 года до конца 80-х гг.

2. Педагогическая мысль Западной Европы, США И России: сравнительная характеристика основных подходов к проблемам обучения и воспитания.

3. Инновации современной системы образования. Анализ последних документов об образовании.

Базовый учебник:

Борытко Н. М. Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов /2-е изд., стер. - М.: Академия, 2009. - С.284-290.

Список источников и литературы:

1. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века. – М., 2001.

2. Закон Российской Федерации «Об образовании». 2012 г.

3. Концепция модернизации Российского образования до 2010 года.

4. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

5. Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения: анализ структуры и содержания.

6. Хрестоматия по истории педагогики: В3т. Т.3. Новейшее время /Под ред. А.И. Пискунова. – М.: Сфера, 2006.

Электронные ресурсы:

1. Астафьева Л.С., Астафьев Л.М. Педагогика. Учебное пособие. М., 2010 // http://www.biblioclub.ru

4. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: Учебник для вузов. М.: Владос, 2006 // http://www.biblioclub.ru

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 91011 12 13 14 Следующая ⇒

Дата публикования: 2014-12-10; Прочитано: 905 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!

studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.009 с)...