Література: 2, 6, 7 22, 23, 25

ТЕМА 1.8. НАВЧАЛЬНІ ЗАНЯТТЯ У ВНЗ

Самостійна робота

План

1. Поняття про лекцію. Типологія лекцій.

2. Структура лекції.

3. Принципи відбору і викладу лекційного матеріалу.

4. Поняття про семінар. Методика його підготовки та проведення.

5. Практичне заняття. Методика його підготовки та проведення.

6. Лабораторне заняття. Методика його підготовки та проведення.

Лекції, методика їх підготовки і проведення. Семінарське заняття, методика його підготовки і проведення. Практичне заняття, методика його підготовки і проведення. Лабораторне заняття, методика його підготовки і проведення.

Запитання та завдання для самостійної роботи та самоперевірки

1. У чому полягають переваги і недоліки лекції як організованої форми навчання у вищій школі?

2. Покажіть зв’язок лекції з іншими формами організації навчання у вищій школі.

3. Визначте роль семінарського заняття у професійній підготовці студентів.

4. Зробіть порівняльний аналіз різних видів семінарських занять, розкривши їх ефективність у професійній підготовці студентів.

5. Чим відрізняється методика проведення семінарського заняття з різних навчальних дисциплін.

6. У чому відмінність між практичним і лабораторним заняттям у ВНЗ?

Література: 2, 6, 22, 30

ТЕМА 1.9. ЗМІСТ ОСВІТИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Лекція

План

1. Поняття про зміст освіти.

2. Нормативні документи, що визначають зміст вищої освіти.

3. Характеристика навчального плану, навчальної робочої програми.

Ступеневість вищої освіти. Поняття про освітньо-професійну програму, освітньо-кваліфікаційну характеристику. Структура робочого навчального плану, навчальної програми нормативної дисципліни.

Запитання та завдання для самостійної роботи та самоперевірки

1. Розкрийте поняття змісту освіти у вищій школі.

2. Охарактеризуйте освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні.

3. У чому сутність неперервної освіти.

4. Яке призначення освітньо-професійної програми і структурно-логічної схеми підготовки?

5. Розкрийте зміст понять освітньої і освітньо-кваліфікаційної характеристик.

6. Охарактеризуйте структуру і зміст навчального плану.

7. Які вимоги висуваються до навчальної програми? У чому сутність робочої навчальної програми?