Сравните с современным состоянием нашего общества!

2) Особенности скаутской системы: Выделите существенное!

1. Организация:

– работа (членство) в малых группах (патрулях) по 6-8 человек, что дает:

o возможность осуществить индивидуальный подход, раскрыть потенциал каждого реб.,

o малая группа мобильна,

o ее деятельность легко координировать

- как правило, это гр-па однолеток, что обеспечивает общий уровень подготовки и основных интересов,

- гр-пу возглавляет патрульный, он же проводит занятия: обычно старше на 1-2 года, однозначно – более опытный и умелый,

- каждый член гр-пы имеет индивидуальное поручение, связанное с его интересами и склонностями (может учить вязать узлы, оказывать первую помощь и т.д.).

2. Свобода волеизъявления, возможность высказывать свое мнение - выбор патрульного детьми, совместное решение всех вопросов.

3. Совместная деятельность на благо всех:

- ощутим вклад каждого,

- развивается ответственность, взаимовыручка.

4. Атрибутика - красочность патрульной системы: свое имя (обычно связанное с именем зверя или птицы), цвет галстука, патрульный флажок с изображением эмблемы патруля, клич (сигнал голосом, напоминающий звуки, издаваемые этим животным), система патрульных сборов, традиции, патрульный дневник или летопись, программа работы.

5 Основные принципы скаутизма — патриотизм, аполитич­ность, внеклассовый характер, веротерпимость. Особое внимание уделяется саморазвитию.

6 Организационной основой воспитательной систе­мы скаутизма являются также методы самовоспитания. Это само­анализ, самооценка, самотребование, самоприказ и др. Скаут сам решает, что он будет изучать, и выбирает наиболее приемлемый для себя путь развития.

7 Содер­жание деятельности определяется главным образом скаутским Обещанием, Законами и направлено на овладение скаутом зна­ний и умений, которые подразделяются на 12 групп и ориентиро­ваны на взаимодействие с природой, окружающими людьми, с семьей, районом, страной, а также на укрепление здоровья.

8 Основные формы деятельности скаутов — это походы, путеше­ствия, лагеря, трудовые и экологические проекты, акции гумани­тарной помощи, выставки, всевозможные игры, смотры, сорев­нования и т.д.

9 Лозунг скаутов — «Ни дня без доброго дела», девиз — «Будь го­тов!», атрибуты и символы — эмблема, флаг, горн, барабан, фор­ма, галстук, значок и др.

10 В России днем рождения скаутинга считается 30 апреля 1909 года, когда под Петербургом штабс-капитан Олег Пентюхов со своим отрядом «Бобры» зажег первый скаутский костер. В 1914 основано общество «Русский скаут».

(Униформой стали русский кафтан, длинные брюки и меховые шапки из овчины. А вот правила, законы и обычаи были скопированы с английских: исполнять свой долг перед Богом, Отчизной и Государем, помогать всем, быть всегда правдивыми, никогда не падать духом и быть друзьями животных. Не удивительно, что такие законы царю Николаю II понравились, и к 1914 году скаутское движение охватило все крупные города Российской империи.
Как и британские, русские скауты постоянно заявляли о своих нейтральных политических пристрастиях. Но дух военного есть дух военного. И многие из скаутских вожаков увели во время Гражданской войны своих воспитанников в Белую гвардию. Этого им и не простили большевики. Оставшихся в России скаутов объявили агентами мировой буржуазии.

Чтобы додавить врага до конца, в стране была создана пионерская организация, а за основу была принята реорганизованная скаутская система. Пионеры приняли многие атрибуты, правила и традиции скаутов. Например, призыв «Будь готов!» и ответ «Всегда готов!», а также барабан, горн, костры. Только скаутский значок с лилией юные ленинцы заменили значком с костром, синие галстуки – на красные, а веру в Бога – на коммунистическую идеологию.

В 1922 году скаутское движение в СССР было официально запрещено).

Т.е. после 1917 скаутские организации распались на красных и белых скаутов. Красные скауты эволюционировали в пионеров.

Между скаутами и пионерами есть разница.

Скаутизм – детское общественное движение, пионерия – идеологическая политическая организация. Разведчики-скауты не имеют права на участие в политике.

11 В 1918-21 гг. всемирный скаутинг очень активно развивался и кач. и кол-но. В Англии параллельно с классической орг-цией Б-П сущ-ли и др. разновидности скаутизма (Киббо-Кифт-Киндред, Орден лесного рыцарства, Лесной народ).

Сам Б-П усердно разрабатывал идею скаутизма для юношеского возраста, что предвещало новый скачок популярности скаутов. Нац. скаутские движения возникли по всему миру (Египет, Эквадор, Ирак, Мадагаскар,Мексика…).

12 В настоящее время скаутские организа­ции существуют в более чем 150 странах, в том числе и России, объединяя свыше 16 млн. человек.

.

Столицей российского скаутинга по праву можно назвать Санкт-Петербург, где сегодня действуют еще три крупные скаутские организации: Ассоциация скаутов Санкт-Петербурга, Федерация скаутов России и «Дружина скаутов-разведчиков».

(Все они активно взаимодействуют между собой и преподают подрастающему поколению четыре основных урока:

-родиноведение,

-Закон Божий,

-историю движения скаутинга,

- практические занятия на природе, то есть походы)

Хотя сейчас их деят-ть приобретает все более системный хар-р.

В отличие от западных соратников, не лесом единым живы российские скауты.

В сферу их интересов входит и вполне пионерско-тимуровская деятельность:

- общественная д-ть (проведение культурно-массовых мероприятий, помощь старикам),

- экологическая деят-ть (Н! чистка городских парков),

- изучение культуры и истории России, родного края (патриотическая самоидентификация),

-формирование правового сознания,

-изучение основ экономических знаний,

-физическая, военная подготовка и т.д.

Скаутом можно стать с семи лет. Ребенка принимают в объединение следопытов только с согласия родителей. Раз в 4 года скауты проводят общемировые слеты (джамбори).

Для тех, кто уже перерос возрастной ценз (21 г.), но не хочет прощаться с организацией, создана своеобразная организация «Лига старших скаутов» – в ней в основном состоят студенты, за плечами которых скаутское прошлое.

ЗАДАНИЕ: Познакомьтесь с Конституцией и Дополнительным регламента Всемирной орг-ции скаутского движения (УМП с. 107-108) и составьте аналитическую таблицу (оценив с позиции современной пс.-пед. теории, ваших знаний):

Итог:

=> Целостный взгляд на ребенка, стремление помочь ему достичь гармонии с миром и об­ществом, с самим собой, создать условия для разностороннего развития его личности, интересные[3], адекватные возрастным особенностям (преимущественно подростков) формы и методы работы.

В 2007 г. скауты отметили свой 100-лет. юбилей. Причины "долголетия", наверное, понятны (романтика игры, творческая активность самих детей, красота символики). На сегодняшний день это самая масштабная орг-ция.

Следом возникли массовые христианские орг-ции, объединения для девушек, для уч-ся образовательных учреждений.

В годы гитлеризма в Германии была создана орг-ция «Гитлерюгенд» в целях воспитания юных нацистов.

После 1945 г. стали возникать коммунистические детские орг-ции в странах восточной Европы, Азии, на Кубе по образу советских юных пионеров.

Ос-тью развития дет.движения за рубежом в демократич.странах стало относительно независимое положение детских объединений от гос. стр-р. На уровне гос-ва во многих странах Европы оказ-ся помощь нац.орг-м в виде субсидий. При этом не происходило и не происходит никакого вмешательства в содержание деят-тии этих стр-р.

ЗАДАНИЯ: