Система постоянного обучения и развития ТП как фактор мотивации

Цель

Повышение качества работы ТП и улучшение ее результатов через удовлетворение естественной потребности человека к самосовершенствованию. Происходит через постоянный фокус организации и создание возможности для самого сотрудника в созданных условиях работать над своим профессиональным ростом.

Метод

Постоянный фокус организации и возможность у самого сотрудника в созданных условиях работать над своим профессиональным ростом создает устойчивую привязанность человека к такой организации.

Рекомендуемая в томах «САПЕР» и «СПОРИМ» система обучения гарантирует постоянное совершенствование профессиональных знаний и навыков ТП (первичное обучение теоретическим знаниям «Ориентация»®первичное обучение практическим навыкам «БИСТ»®план полевых индивидуальных тренингов на год®план дополнительной подготовки ТП ПС®углубленные тренинги для кадрового резерва).

Отсутствие работы по развитию профессионализма ТП приводит к поиску других компаний наиболее перспективными из них. Потому что их потребность в профессиональном развитии не удовлетворяется организацией, сотрудник недостаточно мотивирован другими способами мотивации, наступает «профессиональная апатия».

Важно процесс постоянного обучения и развития поддерживать четким совместным с ТП планированием, ведением отчетности, оформлением именных сертификатов о прохождении самых значимых тренингов (первичное обучение, полный курс тренингов для ТП ВС с приложением списка тренингов на обороте, полный курс дополнительных тренингов для ТП ПС тоже с перечислением на обороте, сейлз-колледж №1, колледж корпоративного тренера).

Эффективная мотивация ТП через постоянное обучение и развитие воспринимается организацией и сотрудником как часть компенсации труда.