Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Какова роль изучения грамматики в развитии мышления и речи учащихся?
2. Охарактеризуйте содержание и структуру школьной грамматики. Дайте определение грамматической ошибки. Охарактеризуйте их разновидности.
3. Приведите примеры упражнений по морфологии.
4. Охарактеризуйте порядок морфологического разбора.
5. Охарактеризуйте орфографические правила, изучаемые в разделе «Морфология».
6. Охарактеризуйте упражнения по синтаксису.
7. Охарактеризуйте порядок синтаксического разбора.
8. Составьте фрагмент урока, используя материалы статей
Основная литература
Дополнительная литература
Изучение местоимения по учебному комплексу/РЯШ, №6, 1994, с.12.
Тема 5
Методика освоения орфографии.
1. Дайте определение методики орфографии. Каковы цели обучения орфографии? Охарактеризуйте её место в школьном курсе русского языка.
2. Охарактеризуйте содержание работы по орфографии в школе. Специальные и неспециальные орфографические упражнения.
3. Можно ли достичь абсолютной грамотности? Основная литература
Дополнительная литература
1.Граник, Г.Г. Секреты орфографии: Кн.для уч-ся/ Г.Г. Граник.- М.: Просвещение, 1991.–222 с.
2. Мурашов А.А. Абсолютная грамотность: риторические стратегии достижения//РЯШ, №3, 2000.
3. Парубченко Л.Б. Почему дети делают ошибки и как их научить писать грамотно//РЯ, «Первое сентября», №29, 2000.)
Тема 6
Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 750 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!