Тема № 3. Наука в системе познания

Наука в системе познания

План семинара

1. Научное познание, его сущность и специфика. Отличие познания от других форм духовного освоения действительности.

2. Наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры, ее основные функции.

3. Структура научного знания. Основания науки.

4. Проблемы развития науки. Теоретические модели развития научного знания.

Цель семинара: добиться от студентов максимально возможного понимания сущности и роли науки в современном обществе.

Задачи семинара: рассмотреть науку как генерацию знания и как социальный институт, определить ее сущностные черты и раскрыть ее специфику и основные функции, проанализировать структуру и типологию науки, тенденции и направления развития.

Основные понятия темы: наука, дискурс, методология, эмпирия и теория.

Материальное оснащение: тематические таблицы, схемы.

Методика проведения занятия: опрос по текущей теме (80 мин.), закрепление итогового материала (10 мин.).

Контрольные вопросы

1. Каковы основные аспекты понятия «наука»?

2. По каким основаниям может быть произведена классификация наук?

3. В чем выражается специфика познания социальных явлений?

4. Что подставляют из себя структура и уровни научного познания?

5. Каковы основы черты аксиоматического метода? Какие другие методы вы знаете?

6. Какие существуют формы организации научного знания?

7. В чем заключается взаимодействие научной теории и практики?

8. Каковы идеалы науки?

9. Стоит ли наука вне этики?

10. Что представляет собой экстерналистские и интерналистские теории?