И воспитание музыканта

Значительно влияние литературно-критической и педагогической деятельности Роберта Шумана на романтическую эстетику Германии XIX в. Основанный им «Но­вый музыкальный журнал» (1834) стал для современников глашатаем передовых идей в искусстве. Музыкально-просветительские задачи журнала: возрождение музыки великих мастеров прошлого, поддержка передовых музыкантов современности, борьба с филистерами – «с музыкальными и прочими», стремление к «подъему немецкой мысли через немецкое искусство», развитие национальной культуры других стран. Значительное место в трудах Р. Шумана занимала разработка вопросов становления музыканта – подлинного художника нового типа, принципиально отличного от модных виртуозов. Композитор считает это одним из самых действенных средств подъема музыкальной культуры.

Проблемы музыкальной педагогики затронуты в работах Р. Шумана «Домаш­ние и жизненные правила для музыкантов», «Приложение к Альбому для юношества», в предисловии к Этюдам по каприсам Паганини, ор.З.

Содержание основных музыкально-педагогических вопросов таково: взаимодействие этического и эстетического воспитания, приобретение глубоких и разносторонних знаний, составляющих основу любого обучения, формулировка принципов серьезного искусства и критика салонного направления и увлечения «техникой ради техники» в композиторском и исполнительском творчестве; борьба против дилетанизма. Музыкально-педагогические воззрения Шумана служили и служат основой для передовой современной методики. Фортепианная музыка композитора активно используется в учебных программах всех уровней.