Речи дошкольников

Форма занятия: самостоятельное изучение.

Материал к зачету:

1. Карта обследования речи детей.

2. Анализ полученных денных.

Задание:

1. Провести индивидуальную проверку звуковой культуры речи.

2. Полученные данные ввести в таблицу (см.: Бородич A.M. Методика развития речи детей. М., 1981. С. 150).

3. Сделать вывод в письменном виде.

Список литературы:

1. Бородич А.М. Методика развития речи. М., 1974.

2. Лямина Г. Формирование правильного произношения у маленьких // Дошкольное воспитание. 1969. № 10; Хрестоматия. Пермь, 2001. С. 381.

Занятие 3. Просмотр и анализ занятия

По звуковой культуре речи

Форма занятия: лабораторное занятие.

Материал к зачету: сделать запись просмотренного занятия и анализ его.

Задание:

1. Сделать пробную запись занятия по предлагаемой форме.

Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Реакция детей

2. Проанализировать запись занятия:

a. реализация программного содержания;

b. основные структурные части;

c. методические приемы, используемые воспитателем в каждой части занятия.

Список литературы:

1. Алексеева М. Вопросы обучения правилам звукопроизношения у детей дошкольного возраста // Вопросы дошкольной педагогики. М., 1975; Хрестоматия. Пермь, 2001.

Тема 8. Методика ознакомления детей дошкольного

Возраста с художественной литературой

Занятие 1. Методика ознакомления с литературными