Темы докладов. · .Революция в физике конца Х1Х - начала ХХ вв

·.Революция в физике конца Х1Х - начала ХХ вв. и возникновение «второго позитивизма» (эмпириокритицизма).

· Логический позитивизм и возникновение «принципа верификации».

· Проблемы развития науки в работе Томаса Куна «Структура научных революций»

· «Гуманистический» психоанализ Эриха Фромма.

Приступая к изучению материала первого вопроса, студенту необходимо осознать, что позитивизм (как и марксизм) представляет в зарубежной философии традицию научного осмысления мира, рационального подхода к действительности. Кроме того, не следует забывать, что все четыре этапа в эволюции позитивизма объединяют главным образом принципы критического отношения к традиционным философским (мировоззренческим) проблемам, отказа от «метафизики», а «позитивное» содержание концепций мыслителей этого направления весьма различается.

Второй вопрос семинара посвящен последнему этапу позитивизма – постпозитивизму, когда главным объектом философского анализа становятся многочисленные проблемы науки. Студенту при подготовке этого вопроса полезно обратить особое внимание на концепцию К.Поппера, разработавшего принцип фальсификации, и на теорию научных революций Т.Куна, который внес в философию науки понятие «парадигма».

Изучая третий и четвертый вопросы, посвященные философии психоанализа, студенту имеет смысл сосредоточить внимание на основных понятиях этого учения. В концепции основателя психоанализа З.Фрейда это структурные элементы психики: «Я», «ОНО», «СВЕРХ-Я», термины «либидо», «сублимация». В учении К.Г.Юнга это «архетипы коллективного бессознательного». Изучая концепцию Э.Фромма, необходимо понять, что его учение – это синтез психоанализа, марксизма и экзистенциализма.

Литература

Основная

Бессонов Б. Н. История философии: учебник для вузов / Б. Н. Бессонов. – М.: Высшее образование, 2009. – 278 с.

Гриненко Г. В. История философии: учебник для вузов / Г. В. Гриненко. – М.: Юрайт, 2010. – 689 с.

Зотов А. Ф. Современная западная философия: учебное пособие / А. Ф. Зотов. – М.: Проспект. 2010. – 602 с.

Мамардашвили М. Очерки современной европейской философии / М. Мамардашвили. – М.: Прогресс-Традиция. 2010. – 583 с.

Современная западная философия: энциклопедический словарь / сост. В. С. Малахова. В. П. Филатова. – М.: Культ. Революция. 2009. – 392 с.

Философия: учебник для вузов / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина. – М.: Проспект, Изд-во Моск. Ун-та., 2010. – 670 с.

Дополнительная

Акимов О. Е. Правда о Фрейде и психоанализе / О. Е. Акимов. – М.: Издатель Акишева. 2005. – 279 с.

Батай Ж. О Ницше: Воля к шансу / Ж. Батай; пер. с фр. – М.: Культурная революция, 2010. – 336 с.

Кун Т. Структура научных революций / Т. Кун. – М.: АСТ, 2001. – 608 с.

Марков Б. В. Человек, государство и Бог в философии Ницше / Б. В. Марков. – СПб.: Владимир Даль; Русский остров, 2005. – 787 с.

Ницше Ф. Великие афоризмы, изречения, мысли / Ф. Ницше; пер. с нем.; сост. А. Г. Ушакова. – М.: Мартин, 2009. – 384 с.

Ницше Ф. Малое собрание сочинений / Ф. Ницше. – СПб.: Азбука, 2011.

Сартр Ж.-П. Бытие и ничто: Опыт феноменологической онтологии / Ж.-П. Сартр; пер. с франц. – М., 2010. – 925 с.

Фрейд З. Философия. Психология / З. Фрейд; пер. с нем.. – М.: АСТ, 2009. – 468 с.

Фрейд З. Тотем и табу / Пер. с нем. / З. Фрейд. – СПб.: Азбука-классика, 2010. – 255 с.

Фромм Э. Искусство любить / Пер с англ. / Э. Фромм. – М.: АСТ АСТ Москва, 2010. – 221 с.

Фромм Э. Психоанализ и религия / Э. Фромм; пер. с англ. – М.: АСТ, АСТ Москва, 2010. – 154 с.

Холлингдейл Р. Д. Фридрих Ницше: трагедия неприкаянной души / Р. Д. Холлингдейл. – М.: Центрополиграф, 2004. – 383 с.

Ялом И. Шопенгауэр как лекарство / И. Ялом; пер. с англ. – М.: Эксмо, 2010. – 543 с.

Хайдеггер М. Бытие и время / М. Хайдеггер. – СПб.: Наука, 2002. – 452 с.

Юнг К. Философское древо / К. Юнг; пер. с нем. – М.: Акад. Проект, 2008. – 175 с.

Тема 8. Учение о бытии (2 часа)

1. Проблема бытия в философии, многообразие форм бытия.

2. Учение о материи в истории философии.

3. Материя и дух, их единство и противоположность.

4. Проблема сознания в философии.