Перечень вопросов к зачету. 2. Становление и развитие сравнительной педагогики как отрасли педагогического знания.

1. Предмет и задачи сравнительной педагогики на современном этапе.

2. Становление и развитие сравнительной педагогики как отрасли педагогического знания.

3. Этап интенсивного развития срав­нительно-педагогических исследований и полного использования их данных в реформировании образования в нашей стране.

4. Методологические основы и методы исследования сравнительной педагогики.

5. Характерные черты современного этапа научно-техническо­го прогресса.

6. Интеллектуализация труда и новые требования к образовательному уровню работников про­изводства.

7. Повышение социального спроса на образование.

8. Интеграционные процессы в сфере образования в странах Западной Европы.

9. Школьные реформы как важное направление социальной по­литики современных государств.

10. Общие принципы обновления мировой образовательной системы.

11. Характеристика дошкольных учреждений

12. Характеристика начального образования

13. Характеристика среднее образования

14. Характеристика профессионального образования

15. Характеристика высшей школы

16. Модернизация содержания общего образования

17. Пути совершенствования учебного процесса

18. Содержание воспитания в современной школе

19. Основные направления зарубежной педагогики

20. Основные тенденции модернизации высшего педагогического образо­вания.

21. Обновление и расширение содержания профессионально-педагогической подготовки будущих учителей.

22. Основные подходы Болонского процесса.

23. Хронология событий Болонского процесса.

24. Развитие высшего образования в России.

25. Подготовка к вхождению в Болонский процесс.