Для самостоятельной работы студентов

1. Характеристика современного этапа развития и изучения сравнительной педагогики в нашей стране.

2. Методологические основы и методы исследований сравни­тельной педагогики.

3. Сравнительная педагогика - инструмент сотрудничества между Востоком и Западом.

4. Поиск новой модели образования в США.

5. Программа «Подготовка к старту» и ее реализация в США.

6. Западноевропейское образовательное пространство XXI века: прогностические модели.

7. Англия: стратегические направления развития образования.

8. Современные тенденции развития школы и педагогики в Германии.

9. Новые технологии в обеспечении учебно-воспитательного процесса во Франции.

10. Реформы образования и жизненные старты: французский опыт.

11. Японская школа: проблемы и перспективы развития.

12. Интеграция России в мировое образовательное пространство.

13. Тенденции совершенствования учебно-воспитательного процесса в японских школах.

14. Особенности современной реформы образования в Китае.

15. Основные тенденции развития школьного образования в Турции.

16. Внедрение информационных технологий в учебный процесс.

17. Реформы образования 90-х гг.: их причины, цели и задачи.

18. Проблема образовательных стандартов в США и в России.

19. Основные направления изменений в содержании школьно­го образования.

20. Сравнительный анализ управления и организационных структур образования в разных странах.

21. Основные тенденции в организации начального образования в развитых странах.

22. Основные тенденции в организации среднего образования за рубежом.

23. Особенности организации международных форм образования.

24. Учебно-воспитательный процесс в экспериментальных и час­тных школах Западной Европы и США.

25. Общее и различия в организации способов дифференциации обучения в разных странах.

26. Содержание экологической подготовки школьников в миро­вой школьной практике.

27. Способы решения различных задач воспитания учащихся в мировой педагогике и школьной практике.

28. Опыт профориентационной работы в зарубежных странах.

29. Основные тенденции развития семейного воспитания за ру­бежом.

30. Программы антинаркотического и антиалкогольного вос­питания школьников за рубежом.

31. Воспитание учащихся в духе мира и сотрудничества.

32. Проблемы и способы подготовки школьников к здоровому образу жизни.

33. Способы решения задач обучения в мировой педагогике и школьной практике.

34. Педагогические тесты в оценке результатов обучения школьников.

35. Система подготовки учителей за рубежом.

36. Послеуниверситетский тренинг учителей в США: новые ориентиры.

37. Развитие рационалистической педагогики за рубежом.

38. Концептуальное содержание традиционалистской педагогики.

39. Основные тенденции развития гуманистической педагогики.

40. Зигмунд Фрейд и психоаналитическая педагогика.

41. Джон Дьюи как основоположник прагматической педагогики.