Впервые с философской и психологической точек зрения обосновал педагогику как науку и искусство

а) И. Песталоцци б) Д. Беллерс

в) И. Гербарт г) И. Кант

14. Кто писал, что власть, правящие классы всегда стремятся к тому, чтобы дать образование народу в том виде и объеме, как это выгодно им?

а) И.Ф. Гербарт б) Ф. Гегель

в) И. Песталоцци г) Ф.Энгельс

15. Теоретик «прагматизма» и «педоцентризма» в педагогике

а) Д. Дьюи б) Г. Кершенштейнер

в) А.В. Лай г) М. Монтессори

Разработка методики сенсорного воспитания детей путем развития их органов чувств и восприятия принадлежит

а) А. Дистервегу б) М. Монтессори

в) Д. Дьюи г) Э. Мейману

Педагогические течения конца 19-начала 20 вв. получили общее название

а) социальная педагогика б) экспериментальная педагогика

в) прагматическая педагогика г) реформаторская педагогика

Течение в педагогике и психологии на рубежа 19-20 вв., сущность которого состояла в комплексном изучении развития ребенка, получило название

а) андрагогика б) педология

в) педагогика личности г) педагогика действия

Течение трудовой школы на рубеже 19-20 вв. получило особенное распространение и поддержку

а) в Германии б) в Франции

в) в Великобритании г) в Италии

Ускорение коренного реформирования образовательных систем в странах зарубежной Европы, Японии и США было связано с

а) войной США во Вьетнаме

б) победой Кубинской революции

в) запуском в СССР искусственного спутника Земли

г) полетом Ю.А. Гагарина в космос