Псков, 2008

А в т о р ы – с о с т а в и т е л и: С.Ю. Буренина, Г.Ф. Васильева, Е.А. Владимирская, Ю.И. Глаголева, С.Б. Калинина, Л.М. Лузина, А.Г. Новикова, Л.Б. Семёнова, Н.А. Смирнова, Н.М. Шакирова.

Методические рекомендации к организации педагогической практики студентов четвертого – пятого курсов./Под ред. С.Ю. Бурениной. - Псков, 2008.- с.

Р е ц е н з е н т ы: И.В. Галковская, к.п.н., заместитель директора МОУ Псковской лингвистической гимназии по научно-методической работе; Г.Г. Маслова, к.п.н., зав. кафедрой французского языка ПГПУ им. С.М. Кирова

Методические рекомендации адресованы студентам четвертого и пятого курсов и ориентируют их на целенаправленное, творческое и активное участие в учебно-воспитательной деятельности на период педагогической практики.

Предлагается система заданий с методическими рекомендациями по их выполнению. Цель данных заданий – усилить практическую направленность изучаемых педагогических идей на основе связи теории с практикой, способствовать формированию педагогических умений, интереса и готовности к избранной профессии, а, главное, активному включению студентов – будущих педагогов - в самостоятельную педагогическую деятельность.

Также методические рекомендации содержат примеры студенческих работ по итогам практики и приложение, в котором студенты найдут необходимые дополнительные информационные материалы по педагогике.

Новизна пособия обусловлена поисками новых подходов к решению педагогических задач и к построению учебно-воспитательного процесса в условиях современной школы.

©Псковский государственный

педагогический университет

им. С.М. Кирова, 2008

(ПГПУ им. С.М. Кирова, 2008)

©Авторский коллектив, 2008