Ступени теоретического познания: проблема - гипотеза - теория

Проблема – научный вопрос. Проблема опирается на более простые формы, свойственные человеческому познанию. В основе научного познания человека лежит инстинкт. Природные задатки научного исследования сущ. => выделяют мыслительный и практический тип. Задаток состоит в степени развития инстинкта. В человеческой психике первая функция развития – развитие мысли. Проблема – единство знания и незнания. Проблема – познание осознанное. Проблема дилетантизма. Дилетантизмом отличался Энштейн. Проблема – противоречие между знанием и незнанием. Проблема – основной движущий источник познания, основной двигатель науки. Классификация проблем. Можно различать проблемы социальные и естественные. Человек является проблемой для самого себя (вечно ставит проблему своего бытия и вечно ее решает). Гипотеза - предположительное решение проблемы.Характерная черта этого этапа – множественность гипотез (плюрализм). Происходит постоянный отбор гипотез. Нередко в результате отбора происходит синтез гипотез. Квантовая теория вещества – синтез обеих гипотез. Конкуренция формационного и цивилизационного подходов.Формационная гипотеза перестала быть гипотезой с точки зрения «Капитала» Маркса, т.к. «Капитал» является блестящим доказательством того, что общественные отношения определяются экономической деятельностью. Постиндустриальные концепции подтверждают марксистскую концепцию.Цивилизационная гипотеза связывает этапы развития общества с общественной структурой (гипотеза Ростоу => общество проходит стадии традиционного общества, при это развитие идет очень медленно 2-ой этап => техническая цивилизация, связана с развитием машин. Разумным является поиск материального фактора. Постиндустриальная теория делает более мощный шаг к формационной теории. Теория цивилизаций возникает еще в 18 в. (Вико) В 20 в. наиболее развитую форму цивилизационная теория приобретает у Тойнби, который выделяет 20-7 цивилизаций. Однако в конце жизни он склоняется к формационной теории. По Орлову: в объяснении истории ведущая роль принадлежит формационной теории. Источник развития общества заложен в фундаментальном свойстве труда. В цивилизационной концепции есть «+» стороны, однако желательно сочетать в себе обе концепции (ц. и ф.), при ведущей роли формационной. Наиболее оптимальное деление на доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный этапы развития. Следующим этапом развития научного знания является теория. Теория – некое целостное объяснение к.-то области. Высшая форма научного познания, система понятий, описывающих или объясняющих какую-либо область действительности. Теория – описание, объяснение действительности. В физике – это описание элементарных частиц.