Структура научного познания: теоретическое знание. Формы и методы

Теоретическое познание направлено на открытие законов. Теоретическое познание – высшая форма научного познания. Цель научного познания – познать глубину свойств и законов действительности.Научное открытие.Теоретическое познание оперирует с абстрактными объектами и теоретическими моделями. Абстрактные объекты научного познания более сложные, чем объекты теоретического познания.Законы науки – законы, относящиеся к абстрактным объектам науки (отражение реальной действительности) => законы науки – законы объективной реальности.Абстрактные объекты объединяются в теоретические модели. 1-ый уровень - частные теоретические модели и законы (законы Галилея, Кеплера и др.)2-ой уровень – развитие научной теории предполагает их применение к объяснению и предсказанию опытных фактов. Формы и методы. В широком плане под формами и методами понимаются теоретические разработки, связанные со структурой теоретического познания. Общенаучные методы познания – индукция и дедукция. Индукция – размышление от частного к общему. Она никогда не дает достоверного знания. Научная индукция связана с понятием генеральной выборочности совокупности фактов. Эта выборочность д.б. презентативной или репрезентативной. Анализ и синтез. Процессами являются обобщение или абстрагирование. Метод абстрагирования – выделение, существенного из несущественного. Абстрагирование дает стоимость. Метод идеализации Идеализация – создание и построение идеализированных объектов. Из идеализированного объекта удалены все частности. Метод формализации Под формализацией понимается отвлечение формы от содержания. Формализация – построение формальных объектов. В математике возникает проблема полноты формальных систем. Система полна, если она достаточна для получения какого-либо результата. Введено понятие неполноты формальных систем. Одной из формальных функций является полнота. Математика – наука о количественном и пространственном отношении. Математика- теория абстрактных структур.Математизация науки стало заметно происходить с начала ХХ в. С 50-х гг. ХХ в. вопрос о разработке математических моделей стоял остро. Появились способы математического моделирования. Математические способы применимы, если есть их практическое применение. Метод моделирования Модель – это подобие изучаемого объекта. Модель – это воспроизведение объекта в каком-то материале. Модель используется как дополнительное средство изучения объекта. Модели делятся на физические и материальные. Идеальные модели – это идеализированные объекты, это математические модели.Все функции науки стали эволюционными. Философский метод – самый крупный метод науки. Роль методологии науки – это роль философского метода.