 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Задание П (Тесты). 1.Определить понятие. Качество образования - это
|
|
1. Определить понятие. Качество образования - это……………………..
2. Заполнить схему «Функции педагогики и психологии высшей школы»
   Функции ППВШ
|
3. Кто из психологов впервые изучил понятие «кризис идентичности», свойственный юношескому возрасту: а) Б.Ананьев; б) Д.Эльконин; в) Э.Эриксон; г) М.Розенберг.
4. Подберите определения к приведённым понятиям:
| Деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач | |
| Возникновение противоречий в процессе учения, необходимость решения которых обусловлена наличием: определенного незнания, сознательной цели устранить его, затруднений на пути к этой цели, источника информации, необходимой для её достижения | |
| Действия студентов по нахождению научных понятий и общих способов действия, их воспроизведению и применению к решению конкретных задач | |
| Переформулированная цель учебной деятельности, поставленная перед студентом в виде обобщенного учебного задания |
5. Иногда приходится слышать от студентов: «Я смотрю на это английское слово 10-й раз по словарю, уже знаю место, где его найти и открываю словарь безошибочно сразу на нужной странице, а его украинский эквивалент никак не запоминаю… Это объясняется: а) трансдукцией памяти; б) эпизодичностью памяти; в) отсутствием установки на запоминание.
6. Этапы логического запоминания: 1)……………; 2) понимание смысла запоминаемого; 3)…………………..; 4) выявление наиболее существенных мыслей; 5)………………………….; 6) запоминание обобщения.
7. Формы мышления: а)…………………….…..; б)………………………; в)…………………………………;
8. На решение творческой задачи направлено воображение: а) активное; б) воссоздающее; в) антиципирующее.
9. Типы студентов:………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 212 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
