Задания групповые. 1.Подготовьте ответы для обсуждения на занятии:

1. Подготовьте ответы для обсуждения на занятии:

· Что такое методы воспитания?

· Как соотносятся методы и приёмы воспитания?

· Что такое средства воспитания?

· Что такое формы воспитания?

· Как между собой связаны методы, приёмы, формы и средства воспитания?

· Что такое воспитательное воздействие и каковы его функции?

· Какие условия и правила выбора методов в воспитании должен знать учитель?

2. На основе материалов лекции и учебника сформулируйте в виде правил требования к успешному использованию методов:

¨ формирования сознания, чувств и воли воспитанников;

¨ формирования опыта деятельности, поведения и отношений;

¨ стимулирования деятельности и отношений.

Задания индивидуальные

1. Проанализируйте в книге В. А. Сухомлинского «Как воспитать настоящего человека» главы «Отношение к людям и долг перед людьми», «Понимание жизни, добра и зла в ней» (см. разд. VII, Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека, С. 41 - 59, 80 - 110) и покажите, как оценивает автор роль примера в воспитании? Какие функции примера как метода воспитания он вычленяет?

2. Разработать и защитить проект воспитательного мероприятия. При разработке занятия ориентируйтесь на технологию его подготовки и программу его анализа.