Задания индивидуальные

1.Подготовьте сообщения на темы «Основные понятия педагогической аксиологии», «Педагогические ценности как нормы, регламентирующие деятельность педагога».

2. Подготовьтесь к обсуждению вопроса «Образование как общечеловеческая ценность».

Задания для контроля и самоконтроля

1. Завершите предложения:

Педагогическая аксиология – это …

Ценности – это …

Ценностное сознание – это …

Ценностное отношение – это …

Ценностное поведение – это …

2. Допишите:

Выделяют следующие уровни существования педагогических ценностей: социально-педагогический, групповой, ….

Различают такие виды педагогических ценностей: ценности, связанные с утверждением педагогом своей роли в социальной и профессиональной среде; …; ценности, нацеливающие на развитие творческой индивидуально­сти; …; ценности, дающие возможность удовлетворить прагматические по­требности.

Аксиологический компонент профессионально-педагогической культуры педагога составляет совокупность таких педагогических ценностей, как ценности-цели, …, ценности-отношения, ценности-качества, …).

3. Дайте ответы на вопросы:

а. В чем заключается ценность образования для человека? общества? государства?

б. Каковы основные задачи школы, учителя на современном этапе?

Литература

1. Сластенин В.А.и др. Педагогика. – М., 2002

2. Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию. – М., 2003.

Семинарское занятие