|
| Критерии наблюдения
| Не наблюдается
| Иногда
| Часто
|
|
|
|
|
|
|
|
| Учебная деятельность:
— равнодушие;
— нежелание учиться;
— низкая успеваемость;
— затруднения в освоении учебных программ;
— систематическая неуспеваемость по одному или нескольким предметам
|
|
|
|
|
| Взаимоотношения со сверстниками.
• Положение в классе:
— изоляция;
— противопоставление себя коллективу:
— положение дезорганизатора;
— положение вожака микрогруппы, состоящей их «трудных» учащихся.
• Взаимоотношения со сверстниками:
— жестокое обращение со слабыми и младшими;
— пренебрежительное отношение к сверстникам;
— принадлежность к той или иной молодежной группе
|
|
|
|
|
| Взаимоотношения со взрослыми.
• С учителями:
— конфликтный характер взаимоотношений с одним или несколькими учителями;
— грубость, хамство;
— бестактность;
— ложь.
• С родителями:
— конфликтный характер;
— ложь;
— грубость, хамство
|
|
|
|
|
| Проведение свободного времени:
— бросил заниматься в кружке, секции, студии;
— в основном проводит свободное время вне дома (с друзьями на улице);
— употребляет спиртные напитки;
— курит;
— зарабатывает себе на жизнь
|
|
|
|
|
| Отношение к труду, профессиональная ориентация.
• Выбор профессии (для старшеклассников):
— незнание своих возможностей и способностей;
— профессиональная неопределенность;
— неразвитость тех черт личности, которые необходимы для избранной профессии.
• Отношение к труду:
— отрицательное отношение к работе;
— невыполнение трудовых обязанностей в школе;
— неисполнение трудовых обязанностей дома;
— недобросовестное отношение к труду
|
|
|
|
|
| Поведение и поступки.
• В школе:
— прогулы;
— нарушение школьной дисциплины;
— нецензурная брань;
— жаргонная речь;
— порча школьного имущества;
— срыв уроков;
— драки.
• В семье:
— побеги из дома;
— невыполнение домашних обязанностей;
— непослушание;
— ложь.
• Противоправные поступки:
— бродяжничество;
— попрошайничество;
— азартные игры;
— употребление наркотиков;
— проституция;
— кража;
— вымогательство;
— порча имущества;
— нанесение телесных повреждений (в результате драки)
|
|
|
| |
| | | | | | | | | |
Карточка учёта индивидуально-профилактической работы с учащимся
| Дата
| Ф.И.О., должность лица, работающая с несовершеннолетним, личная подпись
| Цель, причины работы
| Содержание, формы работы
| Результат, рекомендации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
