V Розкрийте суть дистанційного навчання

V Розкрийте принцип побудови навчання у співробітництві.

V Проаналізуйте технології кооперативного навчання.

V Обґрунтуйте метод проектів

V Охарактеризуйте види інтернет-орієнтованих педагогічних технологій

V Чи вважаєте Ви доцільним використання інтернет-орієнтованих педагогічних технологій учнями для підготовки до уроку фізичної культури?

V Наведіть приклади дистанційного навчання в галузі фізичного виховання під назвою “зустрічі з експертами”.

v Які види інтернет-орієнтованих педагогічних технологій Ви знаєте?

v Що становить основу організації інтернет-орієнтованої педагогічної технології «Друзі по листуванню»?

v Розкрийте суть колективного навчання, побудованого на д испутах.

v Який практичний аспект для уроку фізичної культури має презентація учнем підготовленого завдання?

v Розкрийте суть підготовленої учнем проблемної лекції.

Література:

1. Антонов В.М. Сучасні комп’ютерні мережі / В. М. Антонов. – К.: „МК-Прес”, 2005. – 480 с.

2. Дибкова Л. М. Інформатика і комп’ютерна техніка / Л. М. Дибкова. Навчальний посібник. Видання 2-ге, перероблене, доповнене. – К.: Академвидав, 2005. – 416с.

3. Сергієнко К. Використання комп’ютерної тестуючої програми «ANTS» в педагогічній практиці / Костянтин Сергієнко, Наталія Бишовець // Спортивний вісник Придніпров’я. – 2005. – № 2. – С. 118-120.