Проаналізуйте переваги й недоліки методу «Мозковий штурм»

Література:

1. Активні та інтерактивні методи навчання / Укладач Кравчина О. С. – К.: ЦІППО АПН України, 2003. – 32 с.

2. Бех І. Особистісно зорієнтоване виховання / І. Бех. – Київ, 1998. – 204 с.

3. Гейко І. Використання інтерактивних форм і методів навчання. З досвіду роботи / І. Гейко // Тема. – 2004. – № 3/4. – С. 229-232.

4. Джойс Б., Вейл М. «Дерево решений»: Метод всех возможных вариантов организации дискуссии / Б. Джойс, М. Вейл // Учительская газета. – 2001. – № 28-29. – С.78-80.

5. Єльникова О.В. Інтерактивне навчання - засіб модернізації освіти у сучасній школі // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. праць / Редкол.: Т.І.Сущенко (відп. ред.) та ін. - Київ-Запоріжжя. – 2002. – Вип. 24. – С. 84-88.

6. Кларин М. В. Интерактивное обучение – инструмент обучения нового опыта / М. В. Кларин // Педагогика. – 2000. – №7. – С.12-18.

7. Комар О. Навчання школярів за інтерактивними методами / О. Комар // Рідна школа. – 2006. – № 5. – С. 57-60.

8. Кратасюк Л. Інтерактивні методи навчання: Розвиток комунікативних і мовленнєвих умінь / Л. Кратасюк // Дивослово. – 2004. – №10. – С. 2-11.

9. Курінчук Л. "Мозкова атака" / Л. Курінчук // Шкільний світ. – 2002. – № 15. – С. 3.

10. Побірченко Н., Коберник Г. Інтерактивне навчання в системі нових освітніх технологій / Н. Побірченко, Г. Коберник // Початкова школа. – 2004. – № 10. – С. 8-10.

Тема 6. Технології дистанційного навчанняу фізичному вихованні

Oslash; Поняття та особливості дистанційного навчання

Oslash; Навчання у співробітництві