Убеждение и внушение как основные методы воздействия учителя на ученика

Внушение – психологическое воздействие одного лица на другое или группу лиц, рассчитанное на некритическое восприятие слов, выраженных в них мыслей и воли.

Внушение, как правило, представляет собой речевое воздействие. Следует заметить, что при весьма настойчи­вом воздействии может последовать совсем обратная ре­акция, не просто отказ, а противоположное решение. Есть менее, есть более внушаемые люди, но действие внушения распространяется практически на каждого.

Внушаемость повышается или снижается в зависимо­сти от функционального состояния организма. Больные или уставшие люди легче поддаются внушению, чем здо­ровые и бодрые. Бодрый человек собран, уставший – рас­слаблен и рассеян.

Приемы внушения, позволяю­щие добиться его большей эффективности:

– если вы хотите внушить что-нибудь другому человеку, смотрите ему в глаза; держитесь спокойно;

– говорите властно и ни в коем случае не проявляйте нервозность;

– ваши высказывания должны быть предельно понятны­ми и желательно краткими;

– главный элемент, определяющий внушающую силу ре­чи, – интонация. Располагая к себе человека, используют доверительную интонацию, а чтобы вызвать недоверие к кому-либо, прибегают к пренебрежительному тону;

– ключевые слова или фразы, выражающие основную мысль, произносятся акцентированно;

– для создания требуемого настроения бывают важны не только слова, но и умело выдержанные паузы;

– к важным элементам внушения относятся также мими­ка и жесты.