| тон
| Настойчивость в следовании намеченному курсу (14)
| Буквальность в понимании утверждений (15)
| Метод, используемый человеком, чтобы управлять другими (16)
|
|
|
|
|
|
| 4.0
| Высокая созидательная настойчивость.
| Высокая дифференциация в подходе. Хорошее понимание любого общения, что было модифицировано образованием клира.
| Добивается поддержки созидательным энтузиазмом и энергией, подкрепленной здравым смыслом.
|
| 3.5
| Хорошая настойчивость и направленность на конструктивные цели.
| Хорошее понимание сказанного. Хорошее чувство юмора.
| Добивается поддержки созидательной аргументированностью и энергией.
|
| 3.0
| Достаточная настойчивость, если препятствия не очень большие.
| Хорошо различает значения утверждений.
| Добивается поддержки практической аргументированностью и светским тактом.
|
| 2.5
| Праздный, плохо концентрируется
| Буквальное или образное восприятие лишь очень небольшого объема информации.
| Безразличен поддерживают его окружающие или нет.
|
| 2.0
| Стремление к уничтожению противников. Ниже этой точки отсутствие стремления к созиданию.
| Воспринимает замечания тона 2,0 буквально.
| Придирается и слепо критикует, чтобы требовать от других уступок для выполнения своих желаний.
|
| 1.5
| Настойчивое стремление к разрушению начинается сильно, быстро ослабевает.
| Воспринимает тревожащие замечания буквально. Жестокий юмор.
| Использует угрозы, нападение и устрашающую ложь, чтобы доминировать над другими.
|
| 1.1
| Не последователен любому курсу. Очень плохая способность концентрироваться. Непостоянный.
| Лишь частично понимает смысл сказанного. Уходит от буквального восприятия сказанного, используя вымученный юмор.
| Принижает достоинство других до уровня, где может их использовать в своих целях. Хитрые и злобные средства. Гипнотизм, сплетни. Стремится скрыто контролировать.
|
| 0.5
| Спорадическое упорное стремление к саморазрушению
| Буквальное восприятие любого утверждения, соответствующего тона.
| Взвинчивает окружающих, чтобы контролировать их. Мольбы о сострадании. Дикое вранье, чтобы вызвать сочувствие.
|
| 0.1
| Отсутствует
| Воспринимает исключительно буквально.
| Претворяется мертвым, чтобы другие не подумали, что он опасен, и ушли.
|
| тон
| Действенность инграммных команд
| Настоящее время
| Прямая память
|
|
|
|
|
|
| 4.0
| Отсутствие инграмм. Фразы не имеют реактивной значимости. Отсутствие локов.
| Очень устойчив в настоящем времени. Не покидает его. Все аспекты восприятия четкие.
| Может рикол или вспомнить по своему желанию все, что было воспринято.
|
| 3.5
| Цепи инграмм эффективны. Отдельные фразы умеренно эффективны.
| Очень внимателен по отношению к настоящему времени. Устойчив в нем.
| Прямая память работает на материале.
|
| 3.0
| Инграммные команды эффективны.
| Преклир испытывает трудности в возвращении или пребывании в настоящем времени.
| Используйте прямую память для одитинга и локов.
|
| 2.5
| Инграммы эффективны. Цепи вторичных инграмм эффективны.
| Возвращенный в настоящее время преклир обычно остается там до следующей сессии.
| Используйте прямую память, чтобы вступить в контакт с драматизациями гнева, страха, и апатии людей в жизни преклира.
|
| 2.0
| Инграммы эффективны. Вторичные инграммы эффективны. Цепи локов эффективны.
| Преклир должен быть возвращен в настоящее время и стабилизирован там.
| Используйте прямую память на АРК локах, поломанных драматизациях и приятных моментах.
|
| 1.5
| Локи, вторичные инграммы, инграммы эффективны, если проходят по тону. Инграммные команды наиболее эффективны.
| Преклир не в настоящем времени. Сократите локи и верните его в настоящее время.
| Используйте прямую память для работы с АРК локами и чужими попытками управлять преклиром.
|
| 1.1
| Эффективны локи, инграммы, вторичные инграммы. Команды на смену вэйланса очень эффективны.
| Преклир в основном не в настоящем времени. Достигая его, сползает обратно. Разрядите локи и верните его в настоящее время.
| Используйте прямую память при работе с инцидентами, которые он знает, что они реальны, и с поломанными драматизациями.
|
| 0.5
| Ощущения настоящего времени, локи, вторичные инграммы, инграммы эффективны. Групперы особенно.
| Попытайтесь привести преклира в настоящее время. Он немедленно проваливается.
| Используйте только прямую память и контакт с настоящим временем.
|
| 0.1
| Все фразы в настоящем или из прошлого эффективны.
| Можно добиться, чтобы преклир испытал ощущения в настоящем времени.
| Используйте, только чтобы помочь установить контакт с окружающей средой.
|
|
|
| Клетки в настоящем времени. Тэта вне досягаемости.
| Генетический рикол.
|
|
|
| MEST в настоящем времени. Полностью отсутствует контакт с Тэта.
| Отсутствует.
|
| тон
| Приятные моменты
| Воображаемые инциденты
| Локи
|
|
|
|
|
|
| 4.0
| Отвечает на все приятные раздражители в окружающей среде. Получает удовольствие от жизни. Все прошлые моменты удовольствия доступны.
| Механизм является излишним.
| Все локи разряжены.
|
| 3.5
| Легко проходит приятные моменты. Большинство приятных моментов из прошлого достижимо.
| Механизм является излишним.
| Локи рассыпаются сразу же после стирания инграммы.
|
| 3.0
| Проходит приятные моменты с легкостью, но большая часть прошлых и нынешних приятных моментов недостижимы.
| Механизм является излишним. Хорошо различает реальность и воображаемую действительность.
| Обращение с локами как с отдельными инцидентами излишне.
|
| 2.5
| Проходит приятные моменты. Нынешние и прошедшие моменты удовольствия бывают закупорены.
| Используйте выдуманные моменты удовольствия, чтобы повысить тон.
| Обращение с локами как с отдельными инцидентами относительно непродуктивно.
|
| 2.0
| Несколько действительно приятных моментов могут быть достигнуты. Получает удовольствие, давая выход антагонизму.
| Механизм полезен в начале работы с кейсом. Воображаемые моменты удовольствия.
| Можно вступить в контакт с локами и рестимулировать их без того, чтобы их сократить.
|
| 1.5
| Настоящие приятные моменты трудно найти. Реактивное удовольствие от разрушительных действий.
| Воображаемые моменты мести подскажут, что было сделано преклиру.
| Поработайте с поломанными драматизациями, АРК локами как с инграммами, пока не выйдет заряд.
|
| 1.1
| Случайное приятное воспоминание может быть найдено, но очень редко. Реактивное удовольствие при нанесении садистских травм беззащитным людям или предметам.
| Механизм может быть применен с пользой. Все инциденты кажутся нереальными.
| Проходите локи поломки АРО как инграммы.
|
| 0.5
| Приятные моменты достичь не удается. Есть очень мало или вообще нет в настоящем времени.
| Слишком гипнотичен. Не предлагайте таких инцидентов.
| Работайте только с очень незначительными недавними локами. Работа с более тяжелыми локами возвращает преклира в инграммы.
|
| 0.1
| Отсутствие реакции.
| Слишком гипнотичен. Не используйте этот механизм.
| Если решите использовать этот метод, то затрагивайте самые незначительные моменты прошлого.
|
|
|
| Отсутствуют.
|
|
