Оценка результатов педагогической деятельности классного руководителя

- Информация, полученная из собеседования с классным руководителем о выполнении плана воспитательной работы за год, при необходимости представляет разработанный сценарий мероприятия и т.п.

- Данные анкетирования учеников класса, родителей.

- Информация, полученная из собеседования с педагогом-психологом.

- Сведения о занятости детей класса в объединениях по интересам: круж­ках, секциях, клубах в школе и по месту жительства.

- Данные педагогических наблюдений администрации за поведением
классного коллектива в школе, участием его в общешкольных мероприятиях.
Анализ посещенных воспитательных мероприятий, классных часов в течение
года.

- Доклады, рефераты, обобщающие опыт педагога, материалы выступлений на педсоветах, семинарах и т.п.

Указанные процедуры могут проводиться по итогам полугодия, трех чет­вертей или учебного года.

Алгоритм составления перспективного плана воспитательной работы

1. Ознакомиться с государственными документами, определяющими задачи школы на современном этапе.

2. Изучить методическую и педагогическую литературу, освещающую вопросы планирования различных разделов воспитательной работы.

3. Ознакомиться с концепцией, программой и планом воспитательной работы школы.

4. Изучить предложения учителей, актива класса, родителей.

5. Изучить опыт лучших классных руководителей (воспитателей, наставников, кураторов).

6. Дать анализ воспитательной работы за прошедший год, включающий в себя анализ уровня воспитанности школьников и уровень развития коллектива.

7. Определить основные задачи воспитания.

8. Обсудить эти задачи с активом, коллективом класса.

9. Совместно с учащимися определить виды деятельности и формы работы.

10. Обсудить намеченные формы работы с учителями, работающими в классе, родителями, работниками учреждений дополнительного образования.

11. Оформить план воспитательной работы.