Формирование учебной мотивации

Необходимо целостное формирование мотивации. Формировать надо не только отдельные мотивы, например познав. интерес, интерес к профессии, а гармонично развивать всю мотив. сферу.

1.Определение исходного состояния мотивации у большинства учащихся группы, что является необходимым условием правильной организации ее формирования. Мотивация доступна наблюдению.

2. Формированиесоциально значимых потребностей и мотивов.

Примерная программа формирования мотивации в процессе обучения:

· формирование направленности мотивации на содержание и способы учения;

· пробуждение и развитие интереса к познавательному процессу;

· развитие мотивации поисковой деятельности.

3. Отбор и применение педагогических средств формирования мотивации учет их взаимодействия с условиями протекания педагогического процесса и психической деятельностью учащихся.

В условиях производственного обучения, когда 95% времени учащиеся заняты самостоятельной учебно-производственной деятельностью, в боль­шей степени формируются такие необходимые качества мотивации, как потребность в труде, стремление к овладению профессиональными умениями и навыками, потребность работать над собой.