| №
| Складові оцінювання
| Кількість балів
|
| 1.
| Рівень теоретичної готовності до виконання практики
|
|
| 2.
| Рівень виконання практичних завдань за програмою:
|
|
| 2.1
| Проведення відкритого уроку
|
|
| 2.2.
| Наочні матеріали до відкритого уроку
|
|
| 2.3.
| Малюнки учнів, виконані на відкритому уроці
|
|
| 2.4.
| Самоаналіз відкритого уроку
|
|
| 2.5.
| Проведення позаурочного (позакласного заходу)
|
|
| 3.
| Рівень відповідності звітної документації вимогам програми, захист результатів практики
|
|
| 4.
| Рівень професійної сформованості особистості
| Бали нараховуються зі знаком «-»
|
| РАЗОМ
|
|
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДІЯЛЬНОСТІ ПРАКТИКАНТА З МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Критерії оцінювання рівня теоретичної готовності студента до виконання завдань практики
| №
| Вид роботи
| Кількість балів
| Критерії оцінювання
|
| 1.1.
| Рівень теоретичної готовності студентів до виконання завдань практики з методики викладання образотворчого мистецтва визначається за результатами підсумкового контролю з дисципліни «Методика викладання образотворчої діяльності».
| 0-30
| З метою адаптації підсумкової оцінки студента з «Методика викладання образотворчої діяльності» до 30-бальної шкали рейтингова оцінка з дисципліни множиться на коефіцієнт 0,3.
|
