Методика №1. «Учебные интересы учащихся»

Цель исследования: Выявление интереса учащегося вашего класса к изучаемым в школе предметам, на что он направлен, под воздействием каких факторов и когда он возник, какое влияние оказывает на успеваемость.

Результаты исследования:

Таблица 1. Распределение учебных интересов учащихся.

Класс	Кол- во	Учебные интересы
	уч- ся	Рус. яз.	Лит- ра	Математика	Изо	Геог- рафия	Исто- рия	Биоло- гия	Иностр. яз.	Физ- ра	Труд
6 г

Таблица 2. Что способствовало возникновению интереса (в %).

Учебн. предмет	Способ- ности	Учитель	Др. люди (родители, знакомые и др.)	Книги	Кино и TV	Прочее	Не знаю
	4,4	17,4	30,4	4,4			26,1

Вывод: Таким образом, мы видим, что наибольший интерес у учащихся вызывают уроки русского языка и математики, а самые распространенные факторы, влияющие на их интерес-это окружающие их люди(родители, знакомые и друзья), учебный предмет, учитель.

Методика №2. «Мотивация учебной деятельности».

Цель исследования: Выявить преобладающие мотивы учения и их роль в учебной деятельности.

Результаты исследования: Таблица. "Преобладающие мотивы учения в классе".

Количество	Учебные мотивы
Учащихся 20
Абсолютное число
(%)		47,8	30,4	69,6	26,1	17,4	8,7	47,8

Вывод: Таким образом, мы видим, что преобладающие мотивы учения школьников являются: «Учусь, потому, что будет легче хорошо устроится на работу» и «учусь, потому, что в наше время нельзя быть незнающим».

Методика №3 «Единство ценностных ориентаций (ЕЦО)группы в сфере досуга.»

Цель исследования: изучить ценностные ориентации группы, в частности в сфере досуга, и использовать полученные данные для формирования коллектива и эффективной организации воспитательной работы.

Результаты исследования:

ЕЦО₁=8; ЕЦО₆=10; ЕЦО₁₁=1;

ЕЦО₂=2; ЕЦО₇=10; ЕЦО₁₂=19;

ЕЦО₃=11; ЕЦО₈=5; ЕЦО₁₃=25;

ЕЦО₄=1; ЕЦО₉=4; ЕЦО₁₄=4;

ЕЦО₅=3; ЕЦО₁₀=7; ЕЦО₁₅=5;

Вывод: Результаты исследования показали, что самыми популярными ценностными ориентациями в сфере досуга являются: компьютер, катание на роликах, времяпрепровождение с родителями, поездки за город, прогулки с домашними животными. ЕЦО группы равен 56,5.

Методика №4 «Карта-профиль психологического климата группы.»

Цель исследования: выявить уровень психологического климата коллектива.

Результаты исследования:

Вывод: Таким образом, мы видим преобладание в коллективе оптимального психологического климата(23). Это указывает на высший уровень эмпатийного педагогического общения в классе (наличие дружбы, согласия, полной удовлетворенности общением, взаимной поддержки, занимательности, успешности в деятельности).