Самостоятельная организация и руководство сюжетно-ролевой игрой детей

Содержание:

Планирование организации сюжетно-ролевой игры.

Аспекты планирования:

обогащение знаний, интересов, переживаний детей (указываются виды деятельности, которые обогащают знания детей и могут быть источником развития игры: беседы, экскурсии, занятия, ознакомление с художественной литературой и т.д.);

создание предметно-игровой среды (планируется постепенное усложнение среды, создание с детьми ролевых атрибутов, внесение новых игрушек и игрового материала);

активизирующее общение педагога с детьми (методические приемы, способствующие постепенному усложнению способов игрового воспроизведения действительности, развития умений строить сюжет, создавать игровой образ, общаться с партнером, возникновению самостоятельной творческой игры).

Оформление игры:

название игры;

цель;

организация предметной среды, игровой материал;

содержание игры;

методы и приемы руководства.

Организация и руководство сюжетно-ролевой игрой детей.

Анализ руководства игрой детей:

правильно ли воспитатель понимает свою роль в руководстве игрой?

насколько полно использует игру?

развивается ли игровая деятельность с учетом уровня развития детей?

полно ли раскрыты в содержании игры те или иные события или явления?

доиграли ли дети до конца?

обсуждается ли с детьми прошедшая игра?

формируется ли у них оценочное отношение не только к выполнению ролей, но и ко всей игре в целом?

достаточно ли хорошо оснащена игра необходимым материалом?

доступен ли игровой материал для использования его детьми?

Рекомендуемая литература:

Губанова Н.Ф.Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М., 2008.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в средней группе детского сада. – М., 2009.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М., 2010.

Играем, развиваемся, растем. Дидактические игры для детей дошкольного возраста / Сост. Н.В. Нищева. – СПб., 2010.

Калиниченко А.В., Микляева Ю.В., Сидоренко В.Н. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М., 2004.

Комарова Н.Ф.Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду. – М., 2010.

Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду. – М., 2010.

Харчевникова А.Н., Деркунская В.А. Сюжетно-ролевые игры для социализации детей 4-5 лет: Методическое пособие. – М, 2010.