Организация одной из форм взаимодействия с родителями по актуальным проблемам воспитания, обучения и развития детей 3-5 лет

Содержание:

Подготовка сценария формы взаимодействия с родителями (на выбор):

традиционная (коллективная) форма взаимодействия с родителями (родительское собрание, тематическая консультация, «круглый стол», др.);

нетрадиционная досуговая (совместные досуги, праздники) или познавательная форма взаимодействия с родителями (семинар-практикум, педагогический брифинг, педагогическая гостиная, игра с пе­дагогическим содержанием, др.).

Оформление сценария взаимодействия с родителями (форма взаимодействия, тема, цель, задачи, материал, содержание, методы формирования педагогической рефлексии и активизации родителей).

Организация взаимодействия с родителями.

Анализ воспитательного мероприятия:

общая характеристика анализируемого явления;

характеристика факторов, оказавших положительное или отрицательное влияние на результат воспитательно-образовательной работы;

причины возникновения факторов, положительно или отрицательно влияющих на результат воспитательно-образовательной работы;

обобщенные выводы по результатам анализа;

предложения по устранению причин выявленных недостатков.

Рекомендуемая литература:

Дошкольник 4-5 лет в детском саду. Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие / Т.И. Бабаева и др. – СПб., 2007.

Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста. – М., 2009.

Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М., 2007.

Маханева М.Д., Рещикова С.В. Спрашивайте – отвечаем! Ответы на вопросы педагогов ДОУ по проблемам воспитания детей. – М., 2010.

Младший дошкольник в детском саду. Как работать по программе «Детство»: учебно-методическое пособие. – СПб, 2005.